摘要：德育文化是指学校充分利用文化中的德育资源,通过案例分析的方法开展教学,用文化浸润德育,发挥文化的引领、认同和传承的作用,使德育的精华熏陶学生内心.对现代文化的诉求是学校构建德育文化教学模式的现实基础,也是文化演进过程中的必然之选.德育在本质上就是价值观传承的体现,是文化的创新和传承.学校在对学生的成长和品德教育方面发挥着重要作用,甚至会影响其一生.因此,构建一种健全的德育课程体系,创造一种稳固、健康、积极向上的文化氛围,对于陶冶学生情操,循序渐进、潜移默化地引导学生健康人格的形成,继而提高学生素养,具有积极的意义.

摘要：受平台寿命的限制,海上油田开发周期较短,油田早期注聚是海上油田一项不可忽略的探索技术。目前,渤海油田已实施了3个注聚油田、44口注聚井的注聚规模,取得了良好的增储上产效果。Z油田在早期注聚之后又面临井网加密的需求,在原来的注聚井排中穿插了注水井,使地层中出现了水聚干扰态势,生产井端也出现了含水回升现象。本研究借助油藏工程的分析方法,通过数值模拟的技术手段,模拟了该油田通过加密井网、缩小井距,从而在注聚后期改反九点井网为排状井网的全生产过程,再现了该油田二元复合驱后期水驱干扰的形成过程,分析了井网加密后水聚干扰形成的机理,设计并优选了能够改善水聚干扰现象的多种方案。最终得出了水聚干扰前缘的驱动方式及水聚干扰机理,并优选出改善水聚干扰效果最好的排状注聚及排内交替注入方案。

摘要：海上油田聚驱技术现场驱油效果显著,有逐渐扩大应用的趋势。聚合物溶液的高黏度特性是聚驱增油机理的核心。然而,聚合物溶液在流经配注流程、近井地带进入地层的过程中,却发生不同程度的降解,严重影响驱油效果;同时,聚合物溶液不同于水为非牛顿流体,其黏度受剪切速率、分子量以及矿化度等多重因素的影响,所以聚合物溶液黏度会出现较复杂变化,其计算精度直接影响着井口最大注入压力计算结果的准确性,进而影响安全性或注入性。因此,对聚合物溶液注入过程的精确模拟是十分必要的,然而截止目前,该方面研究却较少。本文在物模实验与矿场测试数据相验证的基础上,结合fluent软件形成了一套注聚井配注过程数值模拟仿真方法,以期能为注聚管柱、流动通道、注入速率的优选及工艺改进,注聚井最大井口注入压力计算,油藏方案设计等提供参考。利用该方法对聚合物溶液在S油田F06井Id段的黏度分布、速率分布、压力计算、沿程摩阻以及流场进行数值模拟,得出S油田母液地面粘损70%~80%左右,F06井Id段仍有2MPa的加压余量,可提高配注量约30%,可显著提高驱油效果等结论。