摘要："终身教育"观念自提出至今已受到普遍的重视,但是音乐教师教育领域中对终身教育理念的研究依然处在基础阶段,在音乐教师教育中贯彻终身教育理念需要帮助学生建立能够终身学习的习惯与途径。本文立足终身教育观念下的音乐职前职后一体化课程设计,以《音乐教学法》课程为具体内容,分析建立一体化课程的设计的思路与方法,为形成职前教育与职后教育的良性互动进行有益的探索。

摘要：以氯化胆碱为促进剂,超细二氧化硅为活化剂,沸石粉为反应助剂,52.5号普通硅酸盐水泥为粘结剂,石英砂为结构增强剂,将上述原料搅拌混匀后,与水按照质量比0.4∶1配置成混凝土用修复剂,涂覆于混凝土试件表面,标准养护后得到自修复混凝土试件。考察了自修复混凝土的抗渗性能和抗盐冻性。结果表明:自修复混凝土的抗渗性和抗盐冻性得到了明显的改善,自修复混凝土的一次抗渗压力和二次抗渗压力均明显高于基准混凝土的,在NaCl溶液中,经冻融循环200次后,自修复混凝土的质量损失率较基准混凝土的减少了45%,其相对动弹模量较基准混凝土的下降趋势更缓。

摘要：加斯·詹宁斯和克里斯托弗·卢尔德联合推出的《欢乐好声音》视角独特,整部电影围绕着一场几经起伏的歌唱秀的举办展开,拥有着浓郁的欢乐氛围,且寄托着主创的社会思考。《欢乐好声音》可以被视作在《爱宠大机密》《小黄人大眼萌》后,照明娱乐逐渐形成了针对新旧审美元素的整合代表作。文章从美式动画传统审美元素、流行艺术的共生、后现代主义审美意识三方面,分析《欢乐好声音》的审美元素。

摘要：音乐虽然是一门强调体验的艺术学科,但是其自身却与自然科学有着必然的联系,音乐构成与感知与数学、物理学、生理学等自然科学密不可分,研究音乐中的自然科学成分能够更加深刻的理解音乐的内部结构,并从根本上理解音乐的产生、传递和体验。

摘要：木偶艺术源远流长,是中国文化艺苑中的一朵奇葩。在山西吕梁地区的孝义,就流传着一种杖头木偶戏,一个个木偶形象仪态曼妙栩栩如生,在演员操纵下活灵活现。孝义木偶戏能传承至今,木偶形象能推陈出新,设计制作的手艺人功不可没。难能可贵的是,“80后”的吕梁市木偶戏代表性传承人王茂伟(图1),年纪轻轻匠心独具,以高超的技艺与开拓创新的精神成为木偶造型设计领域的佼佼者。

摘要：面塑，一种真正起源自中国民间的手工艺术。街头捏面艺人手指间的一捏、一搓、一揉、一掀，分秒间，一个色彩鲜艳、惟妙惟肖的面塑就做成了，面塑成就了众多国人孩童之时的彩色记忆。而这次，借助阳泉乡间手工艺人胡怀英的手指，我得以完整地欣赏到一个彩色面泥构筑的艺术世界。

摘要：电视传媒构筑的世界既是一个生动形象的现实世界，更是一个凭借想象、依托策划、按照传播者的意志和理解搭建起来的“积木世界”。少儿电视节目的“积木”意识或者说是策划艺术的重要地位日渐凸显。据调查，目前我国少儿平均每天看电视1．43小时，大大超过学习任何一门课程的时间。

摘要：以氯化胆碱为促进剂,超细二氧化硅为活化剂,沸石粉为反应助剂,52.5~#普通硅酸盐水泥为粘结剂,石英砂为结构增强剂,搅拌混匀后,将其与水按照0.4∶1比例,配置成混凝土用修复剂涂覆于混凝土试件表面,标准养护后便得到自修复混凝土试件。考察了自修复混凝土在标准养护条件下抗渗性能,采用混凝土快速冻融试验机和动弹仪对试件分别在Na_2SO_4、MgSO_4、NaCl溶液侵蚀下抗盐冻性能进行了考察。结果表明:自修复混凝土抗渗性、抗盐冻性能得到了明显的改善,一次抗渗压力(28 d)、二次抗渗压力(28 d)均明显高于基准混凝土抗渗压力,在NaCl溶液中,经冻融循环200次后,自修复混凝土质量损失率较基准混凝土减少了45%,其相对动弹模量较基准混凝土下降趋势更缓。

摘要：设计桥梁结构受火试验,总结水蒸气迁移、腹板开裂、梁体下挠和混凝土爆裂等四种试验现象。通过有限元模拟研究了爆裂现象对构件温度的影响,对比ANSYS温度模拟结果和试验测试结果,验证ANSYS模拟的可行性,结果表明试验构件底板区域为高温集中区,且从底板至顶板之间存在明显的梯度。利用埋设在梁体内部的传感器侦测梁体的变形以及应力应变规律,并与有限元模拟结果进行了比较,结果表明构件受火试验中截面应变符合平截面假定,火损梁截面纵向受压区主要处在顶底板位置。底板的压应力呈二折线分布,顶板几乎不受高温影响,压应力线性分布。受拉区主要位于腹板区域,受拉范围随温度升高扩大。