摘要：医学类化学实验的课程是医学类专业课程学习、实践的基础,其目的主要是培养大学生实验技能,在整个医学类教育体系中有着不可或缺的地位。结合具体的教学实践,探讨“雨课堂+翻转课堂”在化学实验微课教学中的应用情况,并通过问卷调查和对照教学等方法深入分析翻转课堂的有效性,为教育研究者提供参考。

摘要：针对微传感器输出的低频小信号,提出了一种基于"调制-放大-解调"思路的放大电路。该电路利用乘法器将输入信号调制至高频段放大,可以显著降低电路的低频噪声影响。相较于目前常用的斩波放大器,该电路可以克服时钟同步困难以及低频谐波分量干扰较大的缺点。该电路基于CSMC 0.5μm Mixed Signal工艺设计,仿真结果显示,在5V的工作电压下,可实现100倍以上放大,1/f噪声得到有效抑制。