摘要：在有机药物化学课程群中开展PBL教学改革,基于新药凯美纳的开发进行教学设计.通过凯美纳药物小分子的发现、合成设计、药学评价、新药上市等剧情把课程群间的课程内容有机地整合,从整体上加深学生对药学专业的认识,注重知识的灵活应用,达到“学有所成,学以致用”的目的;同时,PBL教学采用小组合作学习形式,培养了学生自主学习和终身学习的技能,提升了学生的团队合作意识和能力.

摘要：目的研究麻黄多糖提取最佳工艺条件。方法采用超声波提取麻黄多糖,通过正交实验L9(34)设计分别考察麻黄多糖脱脂与提取条件。结果麻黄多糖脱脂条件为取60目麻黄粉末,用5倍量(W/V)95%乙醇超声脱脂1次,40min;麻黄多糖提取条件为用10倍量(W/V)蒸馏水超声提取3次,每次60min,合并水提液,浓缩,用85%乙醇醇沉。在此条件下麻黄多糖提取量为0.121 5%。结论本方法优化了麻黄多糖提取工艺,简便、可行、重现性好,多糖提取率高。

摘要：目的:通过比较超声、索氏及回流提取三种方法的黄酮得率,确定最佳沙棘黄酮提取方法,再确定该法萃取沙棘黄酮的最优工艺条件。方法:通过单因素和L9(34)正交实验设计进行提取工艺优化。结果:超声法优于索氏和回流提取法,超声法最优工艺为:提取功率60W,甲醇提取2次,每次1h,料液比1∶8。结论:超声提取法具有黄酮产率高、省时、简便、溶剂用量少等优点。

摘要：通过实验项目、内容和方法的更新,对天然药物化学实验教学进行改革,建立"验证-综合-设计"梯度实验教学模式,即以循序渐进的形式从基本操作技能训练开始,到综合知识应用和自主设计实验,完成整个实验教学过程。结合作者所在校自身特点,在实验中引入新技术、新方法,将地方特色药材的研究作为实验内容。经过两年的教学实践,取得了良好效果。

摘要：针对目前《中药化学》实验课设置中的问题,提出基于"三级训练"的《中药化学》实验教学改革这一思路。三级训练包括一级"基础实验技能训练"、二级"验证性实验"、三级"综合性实验""设计性实验"。目的是将"基础实验技能""融会贯通能力""创新能力"三者有机结合,最终实现创新性人才培养的目标。

摘要：目的:建立优化的苦豆子药材超声提取工艺。方法:以吸光度为指标,采用正交试验设计的方法,考察料液比、乙醇浓度、超声时间、粉碎度对苦豆子药材提取的影响,以确定最佳提取工艺。结果:各因素对提取率的影响主次顺序为D>B>C>A,优化的苦豆子提取工艺为65%乙醇,料液比1∶5,提取时间2h,粒度60目。结论:该研究建立的优化的苦豆子药材提取工艺稳定可行。