摘要：笔者结合学校目前教学现状,在课堂教学中采取以下几点方法进行有效学习。一、要设计有效问题,教师一定要充分了解学情,要因人、因文和因时而明确教学目标根据这几年的教学观察我发现不想学习的学生为数不少,他们上课睡觉,逃课,说话,早退;学生没有真正从心理上认识到学习的重要性,不知道学习可以改变命运。每天只要能来到学校,基本按照家长的要求来做就万事大吉。学生没有正确的人生目标和追求。学生没有正确的态度,是不可能主动乐观地学习的,同时也会影响他对其他方面的态度。

摘要：目的评定以微生物检定法测定红霉素原料含量的不确定度。方法根据《测量不确定度评定与表示》(JJFI059-1999)中有关规定,对红霉素原料的含量测定进行不确定度来源及大小进行分析和评定。结果扩展不确定度为24.34 ***-1,效价测定结果可表示为(988.6±24.34)***-1。不确定度主要来源为方法设计,其次为溶液稀释。结论选择适宜的方法设计,尽可能减少稀释次数,可有效减小试验的不确定度。