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检索条件"作者=皋华萍"

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行政法与行政诉讼法课程思政教学探索: 收藏
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引用; 《现代商贸工业》2024年第3期45卷 167-169页; 作者：皋华萍扬州大学法学院江苏扬州225000; 法律的开放性和行政法的政治性以及行政的裁量性决定着行政法与行政诉讼法课程开展课程思政教学有着特殊的意义。行政法与行政诉讼法课程思政的教学设计,应着力于在提炼学科思政元素的基础上,探究思政元素的教学融入;不仅要将思政内容...; 法律的开放性和行政法的政治性以及行政的裁量性决定着行政法与行政诉讼法课程开展课程思政教学有着特殊的意义。行政法与行政诉讼法课程思政的教学设计,应着力于在提炼学科思政元素的基础上,探究思政元素的教学融入;不仅要将思政内容沉浸于多种教学素材、多个教学环节,还应重视教师自身的言行的力量,并再建融入课程思政的考评体系。; 来源：详细信息评论

《行政法案例分析》全过程考核模式探索: 收藏
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引用; 《现代商贸工业》2019年第35期40卷 182-183页; 作者：皋华萍扬州大学法学院; 《行政法案例分析》作为一门案例教学主导型的新课程,有必要改进课程考核模式,实行全过程考核。该考核应遵循考核与教学相协调、突出考核的实践性和体验性、注重考核的趣味性与公正性的总体思路,具体分解成两个环节、多个项目进行考核,...; 《行政法案例分析》作为一门案例教学主导型的新课程,有必要改进课程考核模式,实行全过程考核。该考核应遵循考核与教学相协调、突出考核的实践性和体验性、注重考核的趣味性与公正性的总体思路,具体分解成两个环节、多个项目进行考核,采用多元化的考核标准和多样化的考核形式。; 来源：详细信息评论

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