摘要：数字经济安全是推进国家安全体系和能力现代化的重要支撑。西方理论界将数字经济安全划分为数字基础设施安全、数字技术供应链安全、数字产业安全、产业数字安全和数字社会稳定五个维度,各维度之间呈现核心—外围的分层结构。基于中国的实证调查识别出我国数字经济安全主要包括关键核心数字技术安全、数字安全、数字产业安全、产业数字安全和数字经济生态环境五大维度。其中,关键核心数字技术安全包括数字技术设计、制造和供应安全等特征,数字安全表现出数据安全、网络安全、信息安全、人工智能安全等特征,数字产业安全包括数字产业链供应链安全、数字产业竞争力、平台企业垄断、数字产品价格歧视等特征,产业数字安全提取出数字金融安全、制造业数字化转型、数字农业建设等特征,数字经济生态环境提取出数字基建环境、数字市场环境、数字制度环境、数字社会环境等特征。据此构建数字经济安全的分层模型,其中关键核心数字技术安全和数字安全位于核心层,构成整个模型架构的基座;数字产业安全和产业数字安全位于应用层;数字经济生态环境居于外围层。核心层安全主导并控制外围层安全,表现出分布式和互联的结构;外围层安全对核心层安全提供补充。两者具有相互依赖的非对称关系。

摘要：近日，春寒料峭，我们龙岗区第四期青干班来到申城上海，开始了挂职学习培训。本次挂职学习活动我的跟岗单位是上海市真如中学，我又走访了其他同学挂岗的卢湾区中山中学、卢湾区海华小学、上外静安外国语小学、徐汇区教科院实验小学、同济大学第二附属学校等。怀着饱满的热情，我参观校园文化、深入课堂听课、参与教研活动、参加艺术展演、观摩艺术展演、与名校长座谈、与同学讨论分享，10余天的挂职活动紧凑而多彩。短短两个星期的学习给了我全方位体验和学习上海教育的机会，给我打开了一扇教育的新窗，让我叹赏、难忘和思考。

摘要：记得去年放暑假,爸爸妈妈因上班没时间照看我,只好把我“寄放”在咸阳的二姑妈家。没想到这一“寄放”,居然使我迷上了绘画。

摘要：【教学内容】人教版教材六年级上册第62---63页。【教学目标】1．通过设计研究方案、实施研究方案等过程，帮助学生理解圆周率的意义，并自主发现、总结求圆周长的计算方法。2．让学生经历探究发现圆周率的过程，培养学生探究的能力和解决简单的实际问题的能力。

摘要：考虑到车辆纵向运动和横向运动的主要耦合因素,提出了一种利用扩展卡尔曼滤波理论间接测量车辆行驶状态参数的方法。首先,研究了卡尔曼滤波理论及其算法的具体流程,建立了基于Dugoff轮胎模型的耦合三自由度动力学模型,结合基于横向加速度反馈的预瞄最优曲率驾驶员模型,建立了"人-车"闭环整车系统;其次,搭建了基于扩展卡尔曼滤波理论的车辆行驶状态估计器仿真平台;最后,对某车型给定蛇形路径行驶工况进行了仿真。结果表明:该驾驶员模型能很好地跟踪车辆的横向轨迹,且前轮转向适当,易于实现;借助车辆易测得的纵向、横向加速度信息,结合扩展卡尔曼滤波算法能准确地估计运动耦合条件下车辆的纵向速度、横向速度和横摆角速度,且误差控制在5%以内。

摘要：笔者认为,在跨区分销的情况下,为了方便客户,营销组织按地域设置是一种基本的选择。在具体设置异地营销组织时,根据权力划分和决策机制的不同,异地营销组织可有办事处、分公司和子公司等组织形式。不同的异地营销组织形式,意味着总部对跨区分销活动管理的内容及侧重点有所不同。

摘要：为了提高仓库环境监测的信息化和智能化的水平,解决监测仓库环境手段少、监测环境方式落后、仓库管理效率不高等问题,设计并实现了基于物联网的仓库环境监测系统。该系统结合了多种智能化的技术如ZigBee通信技术、嵌入式技术等,实时采集所需要的环境值,自动判断和处理一些异常情况;将远端监控中心、手机控制端、本地监控室、通信转发室、以及远端的仓库智能互联起来,实现仓库环境的监测。系统实际的运行效果显示,该系统的体系架构可行,系统功能稳定,能够极大地提高仓库环境的管理效率。