摘要：教材改革是教师、教材、教法“三教”改革的重要组成部分,现代信息技术的发展为军队院校教材改革工作注入了新鲜活力。以“悬挂物管理系统”数字化智慧教材建设过程为例,分析当前军队院校智慧教材建设现状与矛盾,从教材建设背景、总体建设思路、教材内容体系重构、教学辅助资源优化、核心智慧功能设计以及存在问题与建议等六个方面进行阐述,探索以数字形态建设符合军队院校特色的智慧化教材的思路与方法,为军队院校专业课程的智慧化教材建设工作提供有价值的参考与借鉴。

摘要：当今社会,随着科技水平的不断进步,互联网逐步渗入到我们日常生活中的方方面面,其中在教育方面,如何依托互联网教育平台开展更为高效的新型教学模式成为新兴研究热点。本文以装备课程为基础,通过对该课程的学习需求、学习对象特征以及课程现有资源条件进行分析,构建了一种基于“MOOC+SPOC+实体课堂”的混合式教学模式。

摘要：针对机载导弹冷弹射和热弹射发射的缺陷,从增大弹射负载、减轻弹射过载2个方面进行优化,在满足弹射分离技术条件的前提下,有效提高弹射装置弹射性能。本研究与论证工作对于完善机载弹簧蓄能弹射装置的设计与优化有着较大的参考价值。

摘要：本文以“三全育人”理念为指导思想,以士官职业技术教育层次航空军械专业为例,梳理分析目前本专业实施课程思政的弊端与不足,构建科学合理可持续更新发展的专业课程思政体系,深入推进教、管、保一体联动,提高专业课程思政设计与实施质效。“三全育人”是中共中央、国务院提出的高校提高思想政治工作质量的育人新模式,是系统全面地开展高校思想政治教育及新时代社会发展的客观要求。为深入贯彻习主席在全国高校思想政治工作会议、全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会等重要会议讲话精神,落实新时代军事教育方针,打破教学单位与管理保障单位工作壁垒。本文以“三全育人”教育理念为指导,针对士官职业技术教育课程思政改革中存在的问题,充分发挥教研室在课程思政教育中的主导作用,以专业课程思政体系构建与组织实施为牵引,提出一种教、学、管联动模式下的专业课程思政教学改革方法与路径,从而破解当前军队院校教学与管理分离、教书与育人脱节、课上与课下脱离等难题,全面提升专业育人质效。

摘要：为提高学生对机器视觉课程知识的理解及应用,本文设计了一个基于单摆模型的互联网摄像测量系统,该系统通过两个垂直的摄像节点分别拍摄摆球运动轨迹,并将实时数据通过以太网交换机上传到处理机进行数据处理。利用图像识别算法通过两个摄像机的协同控制,根据小球在一定周期内的摆动,由单摆周期公式推算出摆长,同时通过构建三维空间捕捉摆球运动轨迹平面计算出摆球的夹角。引导学生更好地理解机器视觉和物联网技术,提高学生的工程应用能力。

摘要：隐身飞机的出现对导弹的作战能力提出了更高的要求,增大敌方目标自身雷达散射特性是未来导弹反隐身技术发展的一个重要方向。为了实现低RCS目标电磁增强,本文拟针对典型隐身飞机,基于电磁理论和导弹反隐身技术,设计了几种不同的目标RCS增强方案;利用基于多层快速多极子算法(MLFMM)的FEKO软件,计算、分析不同增强方案在低RCS目标载体上的RCS特性和增强效果,其结论为未来导弹反隐身技术和智能化导弹的发展提供参考。