摘要：本试验针对危害商洛黄芩生产的黄芩根腐病问题,在根腐病高发田块,用4种生物制剂和3种肥料通过正交设计配合,在黄芩播种前对土壤进行处理,通过出苗率、产量结果、病根率、防治成本多方面综合分析,筛选出2个防治黄芩根腐病的最佳药肥配方组合:药冲生物肥5 kg·667 m^(-2)+土改-重茬克星2 kg·667m^(-2)+EM菌液500 m L·667 m^(-2),壮地旺微肥1 500 m L·667 m^(-2)+土改-重茬克星2 kg·667 m^(-2)+重茬克星(真给力)360 g·667 m^(-2)。两个处理根腐病病根率分别为2.3%和4.0%,每667 m^2商品增产量(鲜重)分别为116.7 kg和106.7 kg,处理效果明显,成本较低。本试验为商洛黄芩生产提供了技术依据。

摘要：以具清凉刺激性的挥发油组合物加入辅料制成凝胶膏体,通过单因素筛选、正交设计实验对辅料进行筛选、优化,通过成型性能进行评价。结果组方挥发油0.5 g,β-环糊精1.0 g、高岭土0.6 g、海藻酸钠0.3 g、阿拉伯胶0.2 g、聚丙烯酸钠NP-7000.2 g、甘羟铝0.1g、EDTA 0.1 g、甘油12 g、酒石酸0.2 g、纯化水2.5 g;原料与基质辅料能较好地结合并保留较强刺激性气味。

摘要：游戏是一种极为古老而又普遍的社会活动。游戏活动中体现出的是一种自成目的的精神,一种积极而开放的精神,一种消解主体的自我生成、自我更新的精神。游戏精神与设计教学彼此需要,它们在相互融合中相得益彰。把游戏这种活动作为推动设计教学的一种手段是非常必要的,但仅仅取其外在形式是远远不够的,应让设计教学充满游戏的精神品质。

摘要：对爬壁机器人进行总体方案设计,确定了足式爬行方式、真空吸附方式、动力采用RDS3120舵机。完成了爬壁机器人的主体、机身、腿部以及足部等运动机构设计。爬行机器人腿部设计为3自由度,足部采用万向摇杆装置,外圈用压棒和弹簧组成压紧装置固定以避免吸盘失效。设计了爬壁机器人运动的相关方式及参数,完成了爬壁机器人腿部机构的运动学分析,求解足部的位姿、腿部在运动情况下的正解与逆解,为爬壁机器人运动方式提供了理论依据,确定了各项性能指标。完成了滑落与倾覆两种情况的静力学计算分析,确定了吸盘安全吸附的合理尺寸,吸附材料选用丁腈橡胶,保证了爬壁机器人的安全可靠。最后通过SolidWorks软件完成了爬壁机器人的三维建模与运动仿真以及主要零件的有限元分析。确认了所设计的爬壁机器人满足运动过程中的强度要求,设计合格。

摘要：为建立我院标准化护理晨交接工作沟通模式并初步探究其效果。方法:本文通过院内问卷调查及专家组讨论,制定出标准化床旁晨交接流程,比较其传统模式在患者信息遗漏、患者病情掌握度、交班时间、整体效果的差异。结果:通过我院专家组讨论制定出针对新入、手术和危重患者的一、二级标准交接指标,标准化护理晨交接应用后,缩短了交班时间、提升了护理人员对患者病情掌握度、信息完整度和整体效果的差异。差异显著(P <0.05)。结论:研究证明标准化护理床旁晨交接标准设计与应用,能有效提高晨交接质量和效率,作用明显,值得推广。

摘要：通过综合设计性实验的开展,发现其在加深学生对理论知识的理解及应用方面有非常好的促进作用,同时也指出了教学中应注意的问题。

摘要：儒家美学思想是促成中国传统设计美学形成的重要基础性因素,现代设计提出的可持续设计、绿色设计、生态设计其背后蕴含着深厚的哲学根源。本文从生态哲学的角度出发,从"天人合一"、"万物一体"、"仁者爱物"等哲学思想中挖掘中国现代设计的思想精华。确立了设计中人的主体性,从而明确了"人—物—环境—社会"之间的制约关系,并从更深层次探讨现代设计的社会价值,以期为现代设计及现代设计教育提供理论支持。

摘要：PL3105芯片是为智能仪表设计的专用SoC芯片,具有8051指令兼容的高速微处理器、直序扩频的载波通信等强大功能.本文介绍PL3105的主要特点及其载波通信原理,分析针对载波通信应用的软件设计方法.

摘要：本实验以萌发 15 d的多年生海滨锦葵小苗为实验材料,采用全组合试验设计,研究了外施海藻糖(0g/L、1g/L、3g/L、5g/L、10g/L)对NaCl盐浓度为12g/L盐胁迫下海滨锦葵生长的影响。结果表明,随着海藻糖浓度的增加,叶绿素含量呈先上升后下降趋势,当在处理3时达到最高值;比叶面积各处理间差异显著(P<0.05),当在处理3时达到最高值,具有最大的比叶面积。这说明一定浓度的海藻糖溶液会促进盐胁迫下海滨锦葵的叶绿素的生成,从而增强海滨锦葵的光合作用能力,但是高浓度下对海滨锦葵的增强作用不明显。

摘要：体育院校大学生党建工作不仅关系着体育专业学生党员政治素养和能力的提高,更关系着未来体育事业人才的素质,与体育强国梦、中国梦的实现息息相关。因此,在新的时代背景下,体育院校大学生党建工作要拓宽思路,结合体育院校特色,将学生党建工作与体育事业发展紧密联系起来,坚定不移地加强体育院校学生的政治理论学习,为体育事业的发展培养高素质的人才。