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好风凭借力,整合出高效——Lesson 12 The U.S.信息化教学设计整合点分析: 收藏
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引用; 《中国信息技术教育》2012年第7期 74-77页; 作者：韩华丽叶红盛耀芬江苏省吴江市横扇镇中心小学; 多媒体技术集图形、文字、动画和声音于一体，创造生动、形象、交互的开放式教学环境，给课堂教学注入了新的生机和活力，能促使学生积极思维、主动参与语言实践，使教学效率达到最优化。; 多媒体技术集图形、文字、动画和声音于一体，创造生动、形象、交互的开放式教学环境，给课堂教学注入了新的生机和活力，能促使学生积极思维、主动参与语言实践，使教学效率达到最优化。; 来源：详细信息评论

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