摘要：探讨研究生绘图类精品在线课程的设计思路与建设方法,能够为建设研究生绘图类精品在线课程提供参考和借鉴。该文以生物科技绘图课程为例,提出了绘图类在线课程设计思路和理念,从硕士研究生学情分析、课程设计、资源库建设、讨论话题设计、考评方式和课程维护及保障等方面提出了具体的措施。总之,突出实践操作的研究生绘图类精品在线课程建设,既拓展了研究生的学习资源,又有利于提高研究生培养质量,值得进一步推广和应用。

摘要：通过对汽车在连续下坡路段的运行特性及速度控制方法的分析,结合减速振动标线的设计思想,绘制运行速度曲线,提出在连续下坡路段振动标线的设置方法,并通过实例分析对比了设置前后的运行速度及事故发生率。结果表明,此设置方法可以有效降低公路连续下坡路段的事故发生率。该研究结论对规范连续下坡路段减速振动标线的设置有一定的参考作用。

摘要：本文介绍了采用PLC可编程控制器与无触点电子开关,在站内移频轨道电路移频电码化中的应用,文章对该系统的结构组成和工作过程、软件设计及梯形图编程进行了分析和介绍。

摘要：作为当下文化怀旧和动漫产业发展的一种潮流,怀旧动漫的勃兴与品牌重构与新媒体息息相关。本文分析了新媒体语境下怀旧动漫勃兴的原因、表现及其影响,提出了新媒体语境下怀旧动漫的品牌重构策略,以期对怀旧动漫乃至动漫产业发展和动漫品牌建设有借鉴作用。

摘要：路盛章教授为中国传媒大学动画学院前院长,中国动画学会常务理事,2008年北京奥运吉祥物宣传动画片总导演,在动画短片《墙》中任编剧、导演、美术设计,该片获首届中国国际动漫节动画大赛评委会特别奖,第一届中国动画成就银奖(艺术短片类)。本文为作者在首届世界大学生动画节论坛上的演讲记录。在演讲中,作者结合自己的创作经验和评审工作中的经历,表达了对我国动画创作民族化、国际化以及人性化的一些想法。

摘要：安岳南薰偏菩萨摩崖造像共有四龛,其中2号龛开凿于北宋大中祥符六年(1013),雕刻千手观音与僧伽变相,反映观音以千手护持众生、以化身救苦济难的信仰观念,这种造像组合形式前所未见,也是所知唯一北宋僧伽变相实例。3号龛开凿于北宋熙宁二年(1069),系施主曹氏为完成亡祖亡父心愿而造,雕刻有上下五代家族供养人像,是宋人重视孝道与家族观念的产物,此龛像是川东文氏石匠早期造像遗存。

摘要：中国广告,不是丑媳妇,但还是小媳妇? 中央电视台《实话实说》栏目曾举行了一次“广告知多少?”的辩论。在这场辩论中,作家陈村的观点可以说最具代表性。他说:“没有广告,我愿再活一次。广告太多了,胡来!”在中国,持这种观点的大有人在。 那么。

摘要：动画艺术的发展史证明，儿童是电视动画片最忠实的信徒，这种忠诚缘自动画片的表现形式与儿童心理特征的吻合。迪斯尼正是巧妙地利用了这一点，吸引了以儿童为主体的各年龄层观众，并在风靡全球之后成为了美国的国粹，世界的瑰宝。但是，儿童时代是一个庞大的概念，短短十几年却跨越了人生变化最大的时期，如果只是泛泛地将整个儿童群体定位成儿童电视动画片的受众，其实等于没有建立受众概念。只有将艺术创作与儿童阶段性心理特征紧密结合，才能为中国儿童电视动画片在市场中找到良性发展的道路。本文以学前期儿童（3～7岁）收视群体作为研究对象，对当前本土儿童动画片存在的问题进行分析，并尝试从根本上寻求创作改良的方法。

摘要：2007年2月22日的新闻报道，根据教育部统计，至今中国开设动画专业的院校447家，开设动漫课程的院校1230家。这个统计结果足以表明，中国动画业界对人才需求的巨大缺口促进了动画专业的飞速发展。中国的动画教育进行量的扩张的同时，如何成功培养能够制作高水准中国风格动画人才的讨论，已经是风潮迭起。很多文章着眼于具体的教学计划，进行国内外动画高等教育课程体系的纵横比较，设计具有各自特色的动画艺术人才培养模式。同样的分析思路，在动画业界对动画人才的评价中，也有所体现。

摘要：从动漫的基本特征出发,结合国内外动漫产业发展的实践经验,分析说明了我国科普动漫产业发展的整体状况和发展前景。并就目前我国建立科普音像(影视和动漫)事业与产业结合机制的专题,提出了市场化与专业化途径的建议。