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检索条件"作者=相银芝"

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论图解在体育课堂教学中的应用: 收藏
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引用; 《当代体育科技》2016年第33期6卷 121-121,123页; 作者：相银芝苏州工业园区独墅湖学校江苏苏州215000; "教育是一门艺术,艺术需要创新",在体育教学中授课教师也可以大胆地尝试,巧妙使用图解,就好像其他学科的"导学案""课堂练习"一样,以新的教学思路改革创新,挖掘自身的潜力,在教会学生基本运动技能的前提下...; "教育是一门艺术,艺术需要创新",在体育教学中授课教师也可以大胆地尝试,巧妙使用图解,就好像其他学科的"导学案""课堂练习"一样,以新的教学思路改革创新,挖掘自身的潜力,在教会学生基本运动技能的前提下,引导学生在自我摸索、自主创新中体会运动的乐趣,实现体育学习的最优化,创造出高质量的体育课堂。; 来源：详细信息评论

利用湿地公园优势开发体育健身特色运动: 收藏
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引用; 《体育成人教育学刊》2013年第3期29卷 26-28页; 作者：相银芝汪康乐倪玉馨曹玉洁王绪来苏州大学体育学院江苏苏州215021 南京市后标营小学体育组江苏南京210046; 湿地公园是地球上具有多种独特功能、生物多样性最丰富、生产力最高的自然生态系统之一,湿地公园具有的自然性、生态性、艺术性、社会性、多样性、主题性等多种特点为体育健身特色活动提供了开发的契机,并为其开展提供了许多有利的优势...; 湿地公园是地球上具有多种独特功能、生物多样性最丰富、生产力最高的自然生态系统之一,湿地公园具有的自然性、生态性、艺术性、社会性、多样性、主题性等多种特点为体育健身特色活动提供了开发的契机,并为其开展提供了许多有利的优势。反之,合理开发体育健身特色运动也促进了湿地公园的进一步发展,使之更符合现代社会日益增长的体育文化建设需要及湿地公园多功能作用的发挥。; 来源：详细信息评论

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