摘要：多孔建筑材料中液态水的传递过程对材料的性能有很大的影响,其中毛细吸水系数是表征多孔建筑材料液态水吸收能力的一个关键参数。目前毛细吸水系数常用部分浸渍法测量,但由于无法连续测量等原因,测量结果的精度很低。基于部分浸渍法,设计了一种连续测量方式,并以加气混凝土为研究对象,通过部分浸渍法和连续测试法测量其毛细吸水系数,以期通过比较测试结果来探究新方法的可行性。结果表明,新方法避免了试样频繁取出进行称重的过程,具有精度高,操作简单和可重复性高等优点。

摘要：建筑围护结构中的液态水传递对建筑能耗及建筑耐久性有着重要影响。准确描述液态水在毛细作用下的自发渗吸过程可以用于评估液态水对建筑体的影响。以典型天然建筑多孔材料Bentheimer砂岩为研究对象,基于理论分析,推导了含有初始饱和度的多孔材料自发渗吸过程的解析模型,并预测了初始含水饱和度为3%~15%下的毛细吸水系数和内部饱和度分布,同时,我们通过标准毛细吸水实验对模拟结果进行验证。实验结果表明,随着初始饱和度的增加,材料的毛细吸水系数从(0.339±0.03) kg/(m^(2)·s^(0.5))降低到(0.253±0.02) kg/(m^(2)·s^(0.5)),与模拟结果吻合。同时,实验测得最终含水饱和度为0.510±0.007,与模型预测结果0.515±0.023相差在1%以内,证明模型具有一定的准确性,可以为建筑热工设计提供指导。

摘要：在本系列的前一篇文章中,我们通过呈现一组教学任务设计的实践,探讨了教师教学观念的转变在帮助其设计课堂评估任务与组织课堂教学活动中所起到的重要作用。然而,以学生为中心的数学课堂中,无论是教学任务的设计还是评估手段的运用,都应以学生当前的认知水平为基础。