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在信息安全实验教学中培养创新能力
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《计算机教育》2007年 第12X期 37-39页
作者:石幼生 赖英旭北京工业大学计算机学院北京100022 
本文提出突破传统的实验教学模式是提高教学质量的关键,将理论性强、比较枯燥、不容易理解的专业课通过"理论-实验-互动"的教学方法提高学自主学习的积极性,激发和培养有创意的人才。文中以访问控制技术为例阐述实践教学是...
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