摘要：地铁车站建筑设计方案受多方面因素的影响,尤其是含存车线的地铁车站在设计过程中需考虑更多的限制条件,本文以广州地铁六号线元岗站为例探讨含存车线地铁车站的设计要点。

摘要：结合习近平总书记“把优秀传统文化进校园作为国本工程和铸魂工程来抓”的指导思想,教育部指导各地各校积极开展“非物质文化遗产进校园课堂”活动。从学校、教师、家长、培训机构、学生五个维度反映出目前存在的自身服务模式、家校联合服务模式以及校外培训机构合作模式呈现的教师源动力不足、优质家长资源匮乏、功利性服务体系中断等问题,“坚持问题导向”原则,以民间工艺美术技艺“非遗进校园”传承为例,从宏观的顶层设计到微观的具体操作,探索“大学+”校地融合发展、技艺传承与创新、获得丰富教育资源及培养传统文化核心素养多赢的局面的新路径。