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混合教学模式下临床技能课程设计初探
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《临床医学研究与实践》2019年 第12期4卷 181-182页
作者：傅晓 石来敏 李承存泰山医学院临床技能中心山东泰安271016 泰山医学院附属医院烧伤科山东泰安271000 
混合教学模式是近期我国教育研究的热点,在医学教育中应用广泛。临床技能课程的核心是培养学生临床操作能力,应用混合教学模式的重点是要构建科学的课程体系。本文结合临床技能教学实际情况,通过探索课程设计,试图在临床技能教学中建立...
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