摘要：随着我国经济与社会的发展,教育的重要性与日俱增。特别是艺术教育,更是倍受关注,其核心素养的培养更是备受关注。但是,时代需要的是高素质、有创造力的人才,而要培养这种人才,就必须有创新的教学方式。本文首先对创新教学的形式和特征进行了探讨,同时对其内涵进行了分析,着重探讨了创新教学方式对美术学生的创造力的影响,主要包括:激发学生的创新能力,培养学生的实践技能,培养学生的自主学习与解决问题的能力,促进学生的反思与批判性思维,跨学科融合培养学生的整体认知能力,促进学生的合作与交流。通过对这些影响的探究,可以激发学生的创造性思维,培养学生的艺术技能与创造力,激发学生在创作中展现自己独特的天赋与个性。同时,这种教学方式也能给学生带来丰富多样的学习经验,使其在艺术创作上取得更大的成就。

摘要：为强化学员实战化本领,培养新型军事人才,在信息技术高速发展的推动下,该文开展虚拟训练系统辅助军队院校装备类专业课程教学改革应用研究。该文分析传统装备类课程的现状,结合装备类专业课程特点和实装训练需求,以某装备电气系统为对象,系统化设计虚拟训练系统的结构和功能,体系化研究虚拟训练系统辅助专业课教学的“提前知-辅助学-实战练”的融合沉浸式虚实结合教学模式,总结虚拟训练系统辅助教学的优势,研究成果可为其他专业课程教学提供参考。

摘要：艺术基础课程是艺术设计专业的重要课程,是整个设计课程的基础。设计基础的教学发端于德国,日本的艺术设计基础课程的安排有我们借鉴之处。本文从国外课程设计的基本情况出发,联系我国的实际,提出了完善我国艺术设计专业基础课程的若干建议。

摘要：提高工程项目管理水平,必须采用规范化、科学化的方法进行决策,这样才能确保工程项目的顺利完工,取得良好的投资效益。在众多决策方法中,本文将重点对以下工程项目决策方法予以阐述,以丰富工程决策理论,指导工程实践。

摘要：展示设计与其他艺术运动相互交迭,比如环境艺术、行为艺术和装置艺术,它和室内环境设计、图形设计、灯光设计等领域关系密切,并且越来越多地用影像、时尚、广告和新的多媒体手段来呈现,展示设计的规律正在越来越多地被拓宽,超越了展示和影像设计的范围,也不仅仅在单一的媒体上展示,设计师的工作在很多人看来是一种策划。

摘要：艺术设计是对我们所存在的空间进行人性化、艺术化的设计。环境艺术设计的最终目的应该是使人类在"屋"中感受到建筑的美感和人本主义的关怀。艺术设计应该考虑人的行为,而且建构主义对解构方法所要解构的是社会模式和大众传媒中有关性别、地位的流行套路,是指对正统原则与正统标准的否定和批判,对待图像,解构方法企图揭示多层面的意义,构建主义研究人的行为,对艺术设计同样具有重要的指导作用。

摘要：艺术设计要求设计师能很好地将审美与目的需求结合起来。设计的发展方向就是研究如何把科学与艺术有机地结合起来,从而创造出文化与价值。设计发展的原动力在于人们对和谐的不懈追求。艺术设计需要社会的认可,设计本身是有其社会性的,需要被大众接受。人们所认同的设计是一种能体现他们生活态度的设计。设计从过去单纯追求豪华转变为现在注重艺术、科技与自然的和谐共存,并由此推动了当前设计进入了一个更加追求简约的新阶段。

摘要：与国外成熟的动漫文化产业相比,中国的动漫文化产业还处于初级阶段,正面临着严峻的挑战。如何把民族性与世界性相结合,探索出一条适合于本国动漫产业的发展之路,对中国民族文化的发展有着重要的现实意义。

摘要：网络坦克作战系统是一个分布式复杂适应系统。对复杂系统仿真建模有诸多平台与方法,分布式交互仿真更能反映系统的真实特性。提出了网络坦克作战系统的基本体系结构,对其常用的两种仿真方法HLA方法和MAS方法进行了比较,并依据作战系统的特征选择MAS方法,提出了其概念模型,设计了基于Swarm平台的仿真模型。