摘要：针对滚动轴承的故障诊断与分类,提出了一种基于自适应噪声完全集合经验模态分解(CEEMDAN)、模糊测度熵(FME)和粒子群优化算法-概率神经网络(PSO-PNN)的故障诊断方法。首先,CEEMDAN被用于分解振动信号,由于自适应噪声的加入,分解效果得到最大改善。其次,基于FME,对包含故障的模式进行特征提取。最后,将特征向量输入到经过PSO优化的PNN中进行故障分类,优化后的PNN具有更准确的分类精度。通过实验案例验证,该方法的诊断能力得到验证,且分别与使用经验模态分解(EMD)和集合EMD(EEMD)分解方法进行对比,进一步体现了该方法的优越性。

摘要：为了解决强背景噪声下故障特征提取困难及传统方法依赖经验和知识的问题,提出了一种基于自适应最大相关峭度解卷积(MCKD)与卷积神经网络(CNN)的滚动轴承故障诊断方法。首先,利用粒子群算法(PSO)优化MCKD的参数。其次,对滚动轴承故障信号进行信号滤波,得到降噪后的信号。最后,将降噪后的信号输入到构建的CNN模型中进行训练和测试,得到轴承故障诊断的分类结果。通过轴承寿命试验台的故障数据集的测试和评价,将提出的方法与未经过降噪的CNN方法进行比较,验证了该方法具有较高的诊断精度。

摘要：冰雪文化为黑龙江增加了经济实力,扩大了国际影响力。随着冰雪文化的逐步发展,黑龙江冰雪文化特色艺术纪念品的开发是当前急需解决的问题。从挖掘地域文化特色、提升创意创新设计、理顺产品开发流程三方面论述阐明开发的有效途径。从而形成既具有地方特色、又融入创新思维设计的新时代、高品质黑龙江冰雪文化特色艺术纪念品。

摘要：近年来,黑龙江省大力发展旅游业,但旅游纪念品的设计开发处于较为滞后状态。这从黑龙江非遗麦秸艺术旅游文创产品的开发,便能窥见一二。故此,本文分析与阐述了黑龙江省非遗麦秸艺术特色旅游纪念品的开发途径,是通过提高设计研发、融入创新思维、建设人才梯队来实现,从而让它更好地体现其鲜明的地域特色和丰富的文化内涵。

摘要："实践育人"教育模式是在高校"内涵式"发展的基础上进行的实践性教学改革尝试,通过"项目工作室""产学研"人才输出一体化进程的改革,建设"技艺并重"教学体系,为工科院校的艺术设计专业的课程建设、教学模式改革、师资队伍建设、人才输出模式都提供了坚实保障和牢固基础。

摘要：新形势下进一步深化本科院校艺术类产学研合作是时代的必然选择,产学研合作是应用型本科院校人才培养的重要实践教学手段,和其他的理工科专业比起来,艺术专业的实践项目具有相对短程、松散的特性,在产学研实践过程中暴露出自身专业特点不突出、合作程度不深入、观念陈旧等问题。文章从校企性质差异矛盾、艺术专业特点结合的不足、合作机制长效性和稳定性的缺失以及教学观念保守几个方面,梳理出目前产学研校企合作影响产学研合作发展的主要障碍,并分析出协调校企之间性质差异,贴近艺术专业特质,创建长效机制和更新教学观念的具体对策。

摘要：高校开展创新创业教育是新时代教育改革发展的必然,实践教学是创新创业教育的关键环节,文章以高校创新创业教育为研究对象,以实践教学为研究视角,在文献分析和实地调研的基础上,对国内外高校创新创业教育的各方面成功经验进行分析,借鉴与总结国内外创新创业教育实践教学的经验,从而保证我国创新创业教育顺利地可持续发展。

摘要：应用型高校开展创新创业教育是新时期教育改革发展的必然,是促进大学生全面发展的有效途径,文章以高校创新创业教育为研究对象,以教育模式的探索为研究视角,在文献分析、实地调研和高校创新创业实践经验总结的基础上,首先对目前应用型高校创新创业教育面临的现状和出现的问题进行分析和阐述,力图为应用型高校创新创业教育发展模式的探索提供参照。提出应用型高校创新创业教育的发展要依据专业特色和学科优势以及深化创新创业教育的各个环节两方面来完成,包括完善课程体系、丰富实践教学、建设师资队伍、设立科研项目、加强学科竞赛5个方面,并提出优化的路径。

摘要：分析了中国动画和在大学动画教育中的现状,指出了大学动画教育存在的主要问题,并有针对性地提出了解决这些问题的相关办法。

摘要：分镜头设计实际上是导演对一部影视作品的理解和表现的周密思考;同时亦是导演对影片的总体设计和施工蓝图。分镜头中所蕴含的核心要素就是它支撑整部影片的框架。