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电子概念图在医学微生物学教学中的应用: 收藏
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引用; 《微生物学通报》2013年第11期40卷 2115-2122页; 作者：潘红梅石琳熙李冰雪宣群昆明医科大学公共卫生学院云南昆明650500 昆明医科大学基础医学院云南昆明650500; 研究电子概念图对提高医学微生物学教学效果的作用。设计实验组和对照组,实验组完成电子概念图练习,填写问卷表,与对照组一起参加闭卷考试;用社会科学统计软件包(Statistical package for the social sciences,SPSS)分析闭卷考成绩,讨...; 研究电子概念图对提高医学微生物学教学效果的作用。设计实验组和对照组,实验组完成电子概念图练习,填写问卷表,与对照组一起参加闭卷考试;用社会科学统计软件包(Statistical package for the social sciences,SPSS)分析闭卷考成绩,讨论、评价问卷答案。在练习过程中,教师制作概念图脚手架,学生完成作业后,教师再提供反馈意见。两组闭卷考试总分和名词解释等得分有明显差异;调查问卷提示,实验组多数学生认为电子概念图有利于提高理解记忆力。概念图反映大脑的思考过程,展示发散性思维。概念图可提高实验组学生的《医学微生物学》成绩,是医学教学的有力助手。; 来源：详细信息评论

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