摘要：常见的英语测试题阅读部分一般由四五篇短文组成，内容繁杂，包括历史事件、风土人情、名人轶事、天文地理、名胜古迹、文学艺术、科学技术等。题材包罗万象，往往令考生望而生畏。但是，如果能全面了解这部分试题的题型特点及应试技巧，就能有的放矢地进行应试准备，从而发挥出最佳水平。

摘要：针对我国部分灌渠泥沙淤积严重导致灌溉水资源利用不足的技术难题,设计出1种与农业灌渠配套使用的大孔隙渗滤集水系统。试验以渗流控制区滤料级配和厚度为控制因子,对不同运行工况下系统的集水效能进行测定,以研究渗流控制区配置和含沙水流过时间对系统集水效能的影响。结果表明,该系统渗流控制区滤料级配和厚度是影响系统集水效能的重要因素,泥沙淤积和堵塞对渗滤系统的影响显著;系统对含沙水流有较好的滤净效果。研究结果可为农业灌溉工程规划设计提供参考,为灌渠综合治理及利用提供新思路。

摘要：碾压混凝土配合比参数优化是保障筑坝安全的重要技术措施。依托高原区碾压混凝土筑坝工程,重点探讨了外加剂掺量和粉煤灰品质在碾压混凝土配合比设计中的控制机理,拟合了不同工况下碾压混凝土胶水比与抗压强度的关系曲线。结果表明:在不影响碾压混凝土品质的情况下,提高外加剂掺量可以有效降低胶凝材料的用量;粉煤灰的等级对混凝土用水量有很大的影响;碾压混凝土胶水比与抗压强度有较好的线性相关性,其各龄期抗压强度发展系数先增长较快,后增速放缓并趋于平稳。该设计经验可为类似工程的碾压混凝土配合比优化设计提供参考。

摘要：面向水电站高陡边坡建设的需要,将引管法应用在固结灌浆施工中。结合工程实例,介绍了该技术的施工工艺要点,结合后期的物探检测资料对该技术的灌浆质量进行了评定。结果表明,该技术在高陡边坡固结灌浆施工中应用可行,施工质量满足要求,固结灌浆施工工期可灵活调整可控,能够解决固结灌浆盖重混凝土厚度、龄期不足和压力抬动的问题,可为类似的工程设计施工提供参考借鉴。

摘要：针对溢洪道无消能工和防洪能力不足等问题,修建橡胶坝可以提高其潜在效益。为了研究溢洪道控制段内修建橡胶坝对溢洪道水力特性的影响,结合工程实例,从溢洪道的泄流能力、水流特性以及出口消能防冲效果3个方面进行了对比分析。分析成果表明:安设橡胶坝的溢洪道泄流能力减小,但仍大于工程设计要求,可保障溢洪道安全运行;橡胶坝对溢洪道流速有较小影响,坝前流速变化幅度比坝后流速大;橡胶坝塌坝和充水2种工况下的溢洪道水面线变化趋势相近,突变点发生在坡度变化点附近和橡胶坝附近;溢洪道消能防冲能力几乎不受橡胶坝的影响。因此,有条件的溢洪道控制段内建设橡胶坝是可行的。研究成果可为类似工程的设计和中小型水库的除险加固提供参考依据。

摘要：在自建拌和系统生产大体积混凝土过程中,需要设计多个混凝土配合比,以满足大坝混凝土施工需要。因自产原材料存在特异性,混凝土的自产原材料和外购原材料存在局部不相容问题。基于工程试验研究发现,高性能外加剂能满足特性性能需求,但也存在诱发混凝土坍落度损失过快等负面问题,因此自产混凝土在配合比设计试验中需进一步验证其原材料性能和检验原材料之间的相容性,以确保混凝土满足其设计标准的同时也满足施工需要。

摘要：大型水电站的安稳运行是保障我国流域梯级综合开发效益的基础。水库蓄水后的库岸变形和大坝性态稳定性相关,被广泛关注。以典型水电站为例,阐述了库岸变形的监测与防护,从不同维度研析了典型库岸变形问题的主要预测方法。分析表明:离散滑坡体、谷幅变形和库盘变形均属于流-固耦合问题,形成机制复杂;是库水位变化长期作用下的时变结果,且存在联动反应;现阶段主要以原型观测进行现象认知,采用数值模拟进行防控预测。鉴于目前原型观测范围和深度不一,监测方法有待进一步统一规范,预测范围和广度有待进一步拓展;同类工程的共性特征预测时,普适性的预测应用结果宜及时更新,并集成至高坝安全预警管理信息系统中。研究成果旨在为大坝安全监测设计与管理分析提供参考。

摘要：中小型水库增设深孔泄洪闸是其除险加固过程中提高水库防洪标准的重要工程措施。相比直道水流,深孔泄洪闸闸后弯道出流会出现一些特殊的水力现象,进而后续建筑的消能防冲问题更为复杂。基于实际工程,通过改变闸后弯道底坡来研究弯道水流的横向超高及流速变化,通过不同试验方案来研究水库下游的消能防冲问题。结果表明:调低弯道底坡可以减小弯道内水流超高;在消力池内增设辅助消能工和弯道调坡适当结合可以满足设计条件下对消能防冲的要求。深孔泄洪闸后弯道中部出现最大水流超高值,增大弯道曲率半径可有效降低水流横向超高并缓解弯道作用产生的冲击波。

摘要：以水工钢筋混凝土结构产学合作教研为例,教学设计结合水电站发展特点及建设管理,挖掘“担当型”思政素材库,夯实课程教学新基建建设;教学实践通过启发式和团队导向学习法组织实施,丰富“盐融型”课程思政的教学活动,推动育人成效长效性提升。在课程建设的持续改进中,总结了水工专业青年教师双育人能力的赋能提升路径。研究旨在扎实推进该课程专业与思政双育人效果的提质增效,进而为新工科背景下水工卓越人才的培养提供参考。