摘要：绘制于莫高窟北凉、北魏、隋代尸毗王割肉贸鸽故事画和晚唐、五代、宋时期楞伽经变中的鹰,虽然数量不多,却代表着敦煌石窟鹰图像的基本面貌,并透露着鹰画图式的表达与传播、鹰由“试慈神祇”到“猎杀工具”的内涵转变及其与我国翎毛画的关系等一系列问题,值得关注。

摘要：风景写生是美术教育专业的基础课程之一,在整个色彩教学中占有相当的比例。掌握这一形式语言,对于学生提高绘画作品的表现力与审美水平,以及将来从事绘画创作有着十分重要的作用。笔者从实际教学经验出发,提出了改善教学质量的几点思考。

摘要：形神关系是传统人物画中的一对主要矛盾,也是其创作和批评的核心范畴。围绕形象的表现问题所建构的“形神”理论,对形象、写形、写实等概念及方法论的思考与人物画写实观念深度耦合,体现了人物画“求真”“写实”的艺术意志。通过梳理“形神论”的发展演变,可发现其中对于“写形”“形神”关系的探索过程形塑了传统人物画的写实观念。

摘要：在当代,中国画材料语言已经从隐性走向显性,其本身的审美价值和作为观念载体的功能值得重视。在中国画材料与技法教学实践中,选择适合主题的材料与技法,深入研究材料性能可以提升材料语言的表现力,拓展水墨绘画语汇和表现形式,创新绘画语言。本文主要从中国画材料与技法的发展、材料语言的运用与技法实践的创新,材料语言在中国画教学中的拓展三个方面分析了材料语言在中国画教学中的运用和创新。

摘要：写生在绘画领域是一个重要的概念,体现了画家对事物的关照方式。水墨静物写生是当代语境下水墨实践探索的新空间,是对水墨自身元素的梳理和认识,是在现代文化背景下对水墨语言身份、关照方式、表述与关怀的思考。水墨静物写生对于建立和完善实践主体的水墨方式、认识水墨性质和内涵、寻求水墨表述和价值关怀都具有积极的现实意义。