文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

精心设计英语课堂教学,激发学生学习英语的兴趣: 收藏
分享
引用; 《黄河科技大学学报》2006年第4期8卷 127-128页; 作者：石花娥郑州财经技师学院河南郑州450013; 学习英语是大多数中国学生比较头疼的事,更别说学好英语。如何让英语课堂变得生动有趣,让学生愿意学,是每一个英语教师需要潜心研究的。作为英语教师,应鼓励学生大胆地说英语,不断增强学生学习英语的信心;应精心设计课堂教学,让死板的...; 学习英语是大多数中国学生比较头疼的事,更别说学好英语。如何让英语课堂变得生动有趣,让学生愿意学,是每一个英语教师需要潜心研究的。作为英语教师,应鼓励学生大胆地说英语,不断增强学生学习英语的信心;应精心设计课堂教学,让死板的课堂“动起来”;应从学生的兴趣出发,激发学生学习英语的兴趣;应把“舞台”让给学生,教会学生如何学习。; 来源：详细信息评论

限定检索结果