摘要：分析人工智能课程的学习者特征,是进行教学设计的关键环节。通过问卷调查法,选取在人工智能课程中表现优秀的学生作为研究对象,分析这些学生在学习兴趣、学习动机、学习风格、学习习惯上的特征,并根据调查结果给出教学设计的建议,为人工智能教学与教学研究提供参考。

摘要：采用资料法和逻辑分析法，从民族舞概念出发，对民族舞的特点和价值进行分析。研究认为：民族舞具有地域性、民族性、群众性、传承性、娱乐性、即兴性等特点；民族舞的价值：有利于增强人们的体质、有利于人们形成终身体育的意识、有利于增强人们的交往、有利于调节人们的情绪、有利于传统文化的继承。推广民族舞要从多方面入手，包括体育部门、文化部门、教育部门等。

摘要：哈罗德·布鲁姆的《西方正典》被认为是重申经典文学的价值与倡导审美自主性的重要著作。依据拉康精神分析对该书进行"误读",剖析《西方正典》中经典的创作模式,首先影响文学创作的重要因素源于前人经典的他者焦虑,建构经典则是在他者凝视之下塑造异化主体,与传统经典的艺术抗争,而审美经典是评定与认可经典的终极途径,在瞬间领悟真实界的真谛,从而在阅读中探寻自我存在的意义。

摘要：英语综合技能课,承担着阶段性语言输出和检测的任务,它的着力点应该落在通过语言习得,学生能够在较为真实的语境中表达自己的观点上。学生从'听'的角度获取信息,通过大脑重新整合,最终通过'说'来进行信息输出。学生的能力主要体现在听和说的结合上,即先通过'听'来获取知识和技能,再通过'说'来用英语进行思维并表达。