摘要：评价和反馈互动教学质量,既是开展教学诊断、促进教师发展的重要方式,也是落实发展性评价理念的有益实践。然而,传统的互动教学评价往往忽视了教学过程中的多模态信息,存在分析不全面、不准确且耗时费力的问题。基于此,文章设计了智能技术支持的多模态互动教学评价框架,分为指标层、数据层、技术层、结果层和应用层,并从互动范围、互动参与度、互动亲密度、互动公平性、互动深度五个维度评价互动教学的质量。为了检验此评价框架的应用效果,文章以10个教学录像为样本,进行了多模态互动教学评价结果和专家模糊评价结果的相关性分析,验证了智能技术支持的多模态互动教学评价框架能够有效反映互动教学的质量。文章的研究为互动教学评价提供了一种更加全面、准确且高效的工具,并为推动教学诊断和教师专业发展、落实发展性评价理念提供了有力支持。

摘要：本文给出了一种基于NiosII软核处理器对外弹道测量高功放系统监视控制的设计方法,实现对功放设备的工作参数实时监测、状态控制、功率设置等功能,最终获得稳定可靠的输出功率,达到系统对信号源头的可靠性要求。在多个系统工程的实际应用中,成功地验证了本设计方法的正确性。

摘要：随着人口的老龄化,老人冠心病、老年痴呆等疾病时常发生,并且时常发生一些跌倒现象,后果非常严重。基于当今需求,我们用STM32设计了一种老年人跌倒报警助手,此助手可以实现对老人体温,姿态,心率的测量。最重要的是通过加入ADXL345传感器实现老人姿态的判别,一旦判断为跌倒状态会立刻进行报警,准确率达到98%,一定程度减少跌倒对老人的伤害,对老年人服务行业发展起到积极作用。

摘要：服装表演专业人才培养模式的改革关键在于课程体系的建设,笔者围绕培养目标,从知识与能力、理论与实践、学校与社会等方面进行了深入探索。这对大力发展高职高专教育人才的培养,深化教育教学改革,更新教学理念、教学模式、教学方法及教学大纲,培养出具有实用性、应用性、创新性、综合性能力的复合型人才具有重要的指导意义。