摘要：新课程背景下,高中化学实验创新教学是当前化学课堂的重要内容之一,也是促进学生个性发展和创新能力培养的有效方法之一.实验创新教学是对传统实验教学模式的变革和创新,是在实验教学中设计出具有不随俗、有个人见解、敢于独辟新思路等富含有创新思维意义的活动,如实验内容问题化、情景问题实验化、实验呈现多样化、实验设计创新化、实验探究课题化等实验活动.

摘要：为落实新课程理念下高中化学高效课堂教学的有效性和促进学生认知发展，提出了高中化学高效课堂教学的有效问题设计要彰显新课程目标、贴近学生的生活与知识经验和关注课堂教学中生成性资源，并结合课堂教学现状和教学案例进行分析与探究．

摘要：在新课程理念背景下, 探讨了高中化学高效课堂教学的 “线索” 与 “结构” 的提炼和设计问题, 提出了将预设的 “静态结构” 转变为具有生命力的 “动态结构” 的高中化学高效课堂教学策略.