摘要："三江源"自然保护区自从实施自然保护政策,并划为国家级自然保护区,使得该区域的生态环境得到极大的保护,有利于黄河、长江等下游地区的环境保护以及整体生态的改善。近年来,社会各界充分关注黄河源头的环境保护、生态恢复和生态平衡,对于移民群体的传统文化保护、文化传承与文化适应等问题却缺乏足够的关注。本论文侧重从政府的相关政策与法规、设立保护区的初衷以及当地政府对生态移民政策的设计思路进行深层探讨。本文尝试以应用人类学的视野来对上述种种现象加以解读,深层分析政策性的生态移民活动对移民群体的文化传承与文化适应所产生的深刻影响。

摘要：在以铸牢中华民族共同体意识为主线的民族工作中,应积极运用舞台元素呈现中华民族共同体的艺术形象,用各民族共有共享的中华文化符号塑造中国的国家形象,用传统的民族文化艺术构筑中华民族共有精神家园。艺术作为情感表达媒介,可以搭建起各民族间沟通的桥梁,同时可以促进不同文化之间的交融互动,导向文化的更深层次。以歌舞乐艺术作品为载体,能够展现和诠释中华文化符号、中华民族形象,体现各民族文化的融合,展示各民族交往交流交融的生动图景,通过其感染力加强对中华文化的认同。以五十六个民族乐器《同奏一首歌》和民族打击乐与舞蹈《鼓舞中华》作为案例,分析以“融”为导向的民族艺术创作的特点与意义,结合与创作者的访谈资料进行深入解读。

摘要：新时代民族地区中小学劳动教育以促进少数民族学生全面发展、为少数民族人民创造美好生活、传承民族优秀传统文化和担负中华民族伟大复兴的重任为价值定位。调查发现,当前民族地区中小学的劳动教育呈现出劳动教育设计的简单化和碎片化、劳动教育课程脱离时代诉求、劳动教育过程缺乏价值渗透、劳动教育主体生命活力匮乏等困境,制约劳动教育价值的实现。为此,新时代民族地区中小学劳动教育要构建系统的劳动教育体系,全面彰显劳动的育人价值;开发多样化的劳动教育课程,发展少数民族学生综合的劳动素养;全方位渗透劳动价值观,孕育少数民族学生丰富的劳动情感;秉承身心合一的思维方法,培育少数民族学生劳动的主体性精神。

摘要：本文试图从人类学整体观的研究角度,以青海省黄南藏族自治州"热贡艺术"为个案,探讨热贡艺术的文化生态保护和有效传承的内在机制,对基于整体观的文化生态保护思路进行初步论证,重点关注非物质文化遗产传承与保护的社会机制,分析社区发展与文化传承、保护的可行性方案。

摘要：阿伊努人历史上被称为“虾夷”,经历了从最早定居列岛的主人到生存空间被蚕食的反抗者、同质化运动中的被隐藏少数,直到现在不再纠结于血缘、发出本民族声音的历程。这体现了阿伊努人的民族韧性,也宣告消解一个民族的政策无论如何设计,最终也难逃失败宿命。日本政府承认阿伊努人的土著民族地位,不仅归因于全球土著民族运动的大背景,也与阿伊努人不懈争取不无关系,即便在过去单一民族导引下、同化政策大行其道的最低谷时。正是因为在漫长黑夜的坚守,终于让阿伊努人得到应有地位。通过分析日本阿伊努人政策的嬗变,对理解土著民族或少数族裔政策发展轨迹有启发,说明不应仅凭人口多寡,使一方从属于另一方,不应由任意方的价值体系与认知经验来评判和决定对方命运,而应相互平等且并行发展。同时揭示了正视族群差异的现实及发展不平衡的本质,对促进族群和解与消除发展不平衡具有重要意义。

摘要：成人高校招生工作较之普通高校招生工作要复杂得多。考生来源广泛,考生情况复杂,录取规定特殊,等等,这些决定了成人高校招生工作繁锁,工作量大。为了提高招生工作效率,计算机正在逐渐应用于成人高校招生管理工作中,并将在成人高校招生管理中产生越来越大的影响。为了改变我院招生工作的落后局面,提高招生工作效率,实行成人高校招生量化管理。使之条理化、有序化、快速便捷,简化有关招生程序,使招生工作步入电算化、现代化的轨道。为此,我们开发了一个基于Foxpro的成人高校招生管理系统(以下简称CGZS)。该系统运行的软件环境是MS-5.0,UCDOS3.1,Foxpro 2.5,cccd 5.0。

摘要：中国汉字书法是藉以汉字的一种“图画性”很强的衍形表意文字，它借助于蒙恬造笔形成的我国独享盛名的书写工具——毛笔，使书者在灵性飞动，意绪飘扬的氛围中，独获一种酣畅淋漓的快感，从而产生书法这门辉煌灿烂的艺术之葩，也产生了对书法美的探求。