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“1+X”背景下工业机器人操作与编程课程的设计与实践: 收藏
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引用; 《中国现代教育装备》2022年第1期 157-160页; 作者：冯涣婷祖层喻永康陆敏智江苏信息职业技术学院江苏无锡214153; 在“中国制造2025”和“1+X”证书制度的背景下,针对工业机器人操作与编程课程体系不健全的问题,从课程目标、课程内容和考核评价三方面出发,将“1+X”证书的职业技能目标融入课程中,设计和实践了工业机器人搬运码垛典型案例的教学过程...; 在“中国制造2025”和“1+X”证书制度的背景下,针对工业机器人操作与编程课程体系不健全的问题,从课程目标、课程内容和考核评价三方面出发,将“1+X”证书的职业技能目标融入课程中,设计和实践了工业机器人搬运码垛典型案例的教学过程,为工业机器人专业课程建设提供借鉴。; 来源：详细信息评论

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