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积极心理团体辅导对大学生心理健康的干预效果: 收藏
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引用; 《校园心理》2024年第2期22卷 148-152页; 作者：杜艺丛程淑华管志伟祖溧骏齐齐哈尔大学教师教育学院黑龙江齐齐哈尔161000; 目的探究积极心理团体辅导对大学生心理健康的影响,设计易于推广的结构化团体辅导方案。方法对齐齐哈尔市的大学生进行问卷调查,选取48名(男生15名,女生33名)自愿参加的大学生为被试,分为试验组24名(男生7名,女生17名)和对照组24名(男...; 目的探究积极心理团体辅导对大学生心理健康的影响,设计易于推广的结构化团体辅导方案。方法对齐齐哈尔市的大学生进行问卷调查,选取48名(男生15名,女生33名)自愿参加的大学生为被试,分为试验组24名(男生7名,女生17名)和对照组24名(男生8名,女生16名),试验组进行每周1次共8次的积极心理团体辅导,对照组不参与。采用抑郁-焦虑-压力量表简体中文版(DASS-21)对试验组和对照组进行前后测量分析。结果试验组干预前后的抑郁(t=8.483,P<0.001)、焦虑(t=6.995,P<0.001)、压力(t=8.331,P<0.001)得分差异有统计学意义,结论根据积极心理学PERMA理论,设计有针对性的团体辅导方案能有效改善大学生的心理健康。; 来源：详细信息评论

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