摘要：电动车是一种低能耗的环保产品,是一种符合可持续发展的交通工具。本文介绍的电动车,是一种小型、简易的电动车辆,它用电力驱动,具有可靠的行走、转向、制动、操纵等系统。可作为乘坐型车,用来载客、观光使用;经适当的变型也可作为载货型车,用于厂区、车间零部件周转及短程货物运输使用。现就电动车研究工作中对其目标要求、方案设计和效益分析等方面作了较为详细的论述。

摘要：学习是知识与思维的统一，仅仅教给学生知识是不够的，更为重要的是教会学生如何获得知识。以“二氧化碳的性质”为例，对发展学生从化学视角认识物质及其变化的教学设计进行了探讨。把学习化学学科知识与学科独特的认识事物的视角和思维方式作为重要的教学目标，从学生已有的知识经验出发，利用实验手段，让学生经历观察、比较、分析及推理判断等思考过程，引导学生基于多重角度建立知识间的关联，力求让学生的思维发展与知识学习同步。