摘要：在乡村振兴进程中,村庄公共空间布局和景观的提升对村民及游客有重要影响。鲁中平原地区的部分村庄由于缺乏系统科学的规划引导,公共空间布局不当,活力空间连接不畅,导致村庄空间活力不足。本文以泰安市宁阳县堽城坝村为例,运用社会网络分析法,利用点状空间线形连接的方式介入,以点连线、以线生面,通过空间网络影响力分析,提出乡村公共空间更新模式,重构村落的公共空间网络,为乡村公共空间的优化与重塑研究提供借鉴。

摘要：课堂提问是教师组织教学、培养学生思维习惯和能力的重要手段。当前,在政治课教学中,教师在课堂提问中普遍存在着问题难度过大,以及问题过于直白,缺乏启发性的问题。解决这一问题,关键在于提高教师自身的业务素质,掌握提问的艺术。

摘要：自实施新课改以来，高中思想政治学科无论是课堂教学模式，还是学科理论考试，都呈现了许多新的亮点。其中最突出的是在学业水平测试和高考试卷中出现的“探究题”。探究题在培养学生的创新精神和探究问题的能力方面有着独特的作用。那么，在平时的政治课教学中，如何设计给力的课堂探究题，促进学生的探究性学习，提高政治课的有效性呢？