摘要：缘起 虽然从教二十多年，但真正接触北师版六年级新教材还是第一次，每次在备课时都会习惯性地请教老同事这样那样的问题。在备六下“实践活动”时，我提出了“这个实践活动有哪些研究和探索的价值？”、“怎么合理安排4个活动？”这样的问题。得到的回答是：计算太繁琐，没上；设计意图不错，让学生积累侧面积相同的圆柱体体积不一定相同的活动经验；虽然可以使用计算器计算结果，但是担心一旦提及计算器，以往的麻烦又会重现，考虑利弊我还是没有执行计划。听了同事们的质疑声，我开始审视这个教材。

摘要：以米兰"垂直森林"建筑为研究对象,结合建筑环境、植物空间和物种多样性分析,对"垂直森林"植物景观进行探讨,分析植物种类构成特点、植物层次配置技巧、植物资源统计情况、植物与建筑的空间关系等,总结"垂直森林"建筑环境对植物的营造和种植要求,以便为今后的高层建筑植物景观营造提供参考。