摘要：【目的】传统的自由空间光(FSO)通信需要参与通信的两端同时安装激光发射系统、激光接收系统和捕获、追踪和瞄准系统,使得系统的重量、体积、功耗、设备复杂程度和技术难度被迫提升,限制了FSO通信的发展。而利用非对称空间激光通信链路构建的被动调制技术,能够实现通信端体积小、重量轻和功耗低的设计,为自由空间激光通信技术在中小型场景中的应用提供了便利。【方法】文章对被动调制的原理及其调制形式进行了阐述,介绍了逆向调制系统的组成和逆向调制器(MRR)的工作原理,对常见MRR如角反射器MRR和“猫眼”MRR进行了分析,并对波长的选择以及光学接收器口径的大小进行了探讨。【结果】总结了被动调制的不同实现类型和特点,概括了其在FSO通信中的应用,展望了该技术未来的发展方向和前景。【结论】被动调制在未来可沿着高速率、焦平面像素化、双向通信和相干检测等方向发展并且有较大的发展空间。

摘要：介绍了一种大型超细粉磨机电气控制部分的PLC顺序控制方案。通过对设备控制要求进行分析,确定了PLC输入输出信号的数量,选用适当的PLC装置并合理分配I/O点,设计了电控部分的总体方案。根据设备的运行过程,确定软件设计流程,并进行软件设计和测试。在硬件设计组装的基础上,经过联机调试和试运行后,进行了大量生产性试验。实践证明该方案正确可行。

摘要：在室内可见光通信系统中,为确保室内方向不同的多个用户均能够得到较好的通信质量,达到在接收面光功率的均匀性覆盖,因此需对光源布局进行合理优化。合理的光源布局设计能够实现信号的稳定传输,提高传输信号的信噪比并减小码间干扰,并且有助于提高通信速率。本文简述了可见光通信的提出、发展以及其自身的独特优点,对可见光通信系统原理和信道模型做了总体概述;对可见光通信系统光源布局及设计进行了概括和对比,说明了其发展脉络和研究进展,最后总结可见光通信布局的发展方向和设计方法的发展趋势。

摘要：阐述X2012龙门铣床数控化改造的方案及实施过程。介绍设备改造前的状况,说明改造的必要性和可行性;介绍此次改造的方案,改造中要注意的几个主要问题。给出了改造原理图、改造后的机械结构示意图,总结了改造实施后的效果。

摘要：将冲击式超细粉碎机与气流磨的工作原理进行合理集成与创新,提出"品"字型结构设计方案,根据结构需要和工作条件对相应的耐磨材料进行试验以确定最佳材料配对和使用参数,完成新型对撞式超细粉磨分级设备样机的结构设计;采用可编程逻辑控制技术,对系统的工作情况进行实时控制,完成设备的自动控制系统设计;与外购的分级机、滤筒式集尘器、风机等设备组成系统,对系统进行工业性连续运转试验。结果表明,粉磨机及配套设备均达到设计要求,完全满足工业化生产的需要。

摘要：通过分析数控设备改造传统的课程体系和教学方法的弊端,提出了基于工作过程的教学理念,并阐述了基于工作过程的数控设备改造的课程改革思路和具体的教学情境设计。

摘要：课程改革是职业院校提高人才培养质量的基础。构建基于工作过程的系统化的优质核心课程是课程改革的主要内容。文章以《数控设备改造》课程为例,探索了高职院校专业课程改革的一些做法。介绍了课程的性质与作用,根据课程培养目标,构建"任务引领式"教学体系;开发了普适与特色兼顾的专业课程标准,优化了教学内容,实现"教学做一体"的改革目标;通过创设问题情境,改革教学方法;合理制定课程考核标准,改革考核方式;设计与建立共享机制,促进资源共享。促进高职教育数控类专业教育教学质量提升和学生技能水平的提高。

摘要：本文介绍了《数控设备改造》课程的性质与作用，根据课程培养目标，构建“任务引领式”教学体系；开发了普适与特色兼顾的专业课程标准，优化了教学内容，实现“教学做一体”的改革目标；通过创设问题情境，改革教学方法；合理制定课程考核标准，改革考核方式；设计与建立共享机制，促进资源共享。促进高职教育数控类专业教育教学质量提升，和学生技能水平的提高。

摘要：智能制造是当前传统制造企业产业升级的必由之路,在智能制造系统的组成中,MES系统及其构成部分是实现智能制造的一个关键环节,在制造业信息化过程中起着协调和传递企业生产计划和生产信息的纽带作用。该文以汽车轮毂生产线为平台,设计了智能制造系统的总体架构,将MES系统、PLC技术、机床控制、机器人控制及RFID技术有效结合,完成了企业的智能化生产过程,对同类企业进行智能制造技术的应用提供了可借鉴的经验。

摘要：介绍了XA7140普通铣床4轴数控化改造的方案及实施过程。首先介绍了设备改造前的状况,说明改造的必要性和可行性,然后介绍了本次改造的方案,改造中要注意的几个主要问题。给出了改造的部分电气原理图,改造后的机械结构示意图,总结了改造实施后的效果。同时还介绍了改造增加的第四轴—立卧两用工作台的基本应用。