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基于数字化网络语音室的大学英语听说教学过程模式设计
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《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2017年 第3期 111-113页
作者：祝文瑛湖北职业技术学院湖北孝感432000 
数字化网络语音室集中体现了教育技术的现代化,借助于先进的语音室软硬件设备和系统,教师可灵活多样地设计出符合学生需求、教材要求的大学英语听说教学过程模式,有效提高大学英语听说教学效果。
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