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非线性广义时滞Markov跳变系统的H_(∞)滑模控制
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《东北大学学报(自然科学版)》2024年 第2期45卷 153-159页
作者:杨冬梅 杜玲秀 祝春东北大学理学院辽宁沈阳110819 
研究了一类转移速率部分未知的广义时滞Markov跳变系统的H_(∞)滑模控制问题.首先,对广义时滞Markov跳变系统设计了积分型滑模面,并求出对应的等效控制器.之后,构建Lyapunov泛函,通过线性矩阵不等式方法得到闭环系统随机容许且满足H_(∞...
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基于工业机器人的轮毂打磨工作站设计
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《中国科技期刊数据库 工业A》2024年 第4期 0012-0015页
作者: 陈铭钊 祝春 袁志鹏北海职业学院广西北海536000 
本文主要介绍了智能制造单元系统集成应用平台打磨单元相关建模及六自由度机器人打磨抛光的编程。根据自动打磨抛光工艺流程的设计和机器人编程设计两个方面,本设计可分为打磨单元设计部分、仓储单元设计部分、工具单元设计部分、以及...
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基于工业机器人技术的码垛工作站设计
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《中国科技期刊数据库 工业A》2024年 第4期 0079-0082页
作者:陈铭钊 祝春 宁小峰北海职业学院广西北海536000 南宁职业技术学院广西南宁530008 
以现代智能制造企业机器人码垛技术为研究对象,运用RobotStudio仿真软件和CAD计算机辅助设计进行工业机器人码垛工作站的设计与离线编程仿真;运用CAD计算机辅助设计绘制工作站所需的模型,并下载到RobotStudio中,在RobotStudio中对工业...
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基于自适应模糊算法的单片机同步控制器
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《计算技术与自动化》2003年 第3期22卷 44-47页
作者:范玉璋 祝春中原工学院电气系郑州450007 深圳华为公司深圳518129 
介绍了一种基于参考模型自适应模糊算法的80C196KB单片机同步控制器。简述了该算法原理,给出了系统硬件和软件设计。实验表明控制器具有较好的跟随性和抗干扰性。
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炼油厂电化学腐蚀以及防腐工艺的研究现状
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《河南化工》2011年 第12期28卷 13-16页
作者:张金钟 蒋吉强 刘万元 杜磊 祝春中国石油工程集团设计有限责任公司西南分公司四川成都610017 西南油气田分公司重庆净化总厂渠县分厂四川渠县635200 西南油气田分公司川东北气矿宣汉采气作业区四川宣汉636165 
分析了炼油厂不同的电化学腐蚀介质,分析了炼厂腐蚀原因以及腐蚀机理,同时对在不同环境下的腐蚀防护工艺进行了阐述,例举了几个炼油厂的工艺防腐措施,并对防腐技术进行了展望。
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储能电池模组的风冷散热优化设计研究
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《电源技术》2022年 第5期46卷 523-527页
作者: 王新南瑞集团有限公司(国网电力科学研究院有限公司)江苏南京211106 国电南瑞科技股份有限公司江苏南京211106 
基于流体动力学和传热学原理,建立了电池单体对流换热的关系准则数学模型,获得了电池单体间距设计区间范围内的换热能力变化规律;提出了边界温度和流速条件对电池单体散热的影响度评价方法,结合基于电池单体间距优化仿真模型的电池单体...
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装配式叠合板在建筑工程中的应用
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《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》2022年 第6期 16-19页
作者:祝春南通建工集团股份有限公司江苏南通226000 
装配式建筑环保性更强,具有绿色节能等优势,且经济和社会效益更好,在建筑工程中应用比较广泛。装配式叠合板主要是在工厂进行统一预制,再转运至施工现场,进行后续的安装、浇筑等工作,能够有效缩短施工周期,也不会导致大量粉尘污染,对周...
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媒体创新与文学非精英化
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《艺术百家》2009年 第A2期25卷 60-62,122页
作者:祝春华东师范大学中文系上海200062 
纵贯文学史,利用媒体创作文学,促成文学创作由集体转为个体,其性质由原生态上升为精英化。然而媒体的创新变革,又呈现褪精英化的历史大趋势。当前,多媒体与互联网的介入,文学进入前所未有的非精英化时代。
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一类含Lipschitz非线性的广义离散系统的预见控制
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《辽宁师范大学学报(自然科学版)》2022年 第2期45卷 145-151页
作者:杨冬梅 祝春东北大学理学院辽宁沈阳110819 
研究一类含有Lipschitz非线性项的广义离散系统的预见控制.首先,采用一阶前向差分算子,对原广义系统的状态方程进行差分运算,从而得到了一个包含跟踪误差信号的广义增广误差系统;其次,对广义增广误差系统设计一个状态反馈控制器.由Lyapu...
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基于深度学习的单元主题教学设计研究——以“分数的加法和减法”教学为例
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《小学数学教育》2023年 第19期 16-18页
作者:祝春 黄莹 曹慧芳山东省曹县教学研究室 山东省曹县第一实验小学 
深度学习是触及知识本质的学习,是学生围绕学习主题进行积极参与、体验成功、获得发展的学习过程。深度学习需要在能反映所学内容本质的主题下,将学习过程置于一个完整的知识体系中去考虑,凸显点状知识之间的联系,体现内容结构化、序列...
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