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虚实结合的教学模式在生物化学实验教学中的应用: 收藏
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引用; 《中国高等医学教育》2024年第3期 122-123,126页; 作者：贾迪杨超李淑艳赵正林高涵郭红艳祝欣萍张春晶齐齐哈尔医学院医学技术学院黑龙江齐齐哈尔161000 黑龙江中医药大学基础医学院黑龙江哈尔滨150040; 目的:探讨虚实结合的教学模式在生物化学实验教学中的应用效果。方法:选取精神医学本科专业2018级学生156人为对照组,2019级学生149人为试验组,对照组采用传统教学,试验组采用虚实结合的教学模式。结果:试验组的实验课成绩显著高于对照...; 目的:探讨虚实结合的教学模式在生物化学实验教学中的应用效果。方法:选取精神医学本科专业2018级学生156人为对照组,2019级学生149人为试验组,对照组采用传统教学,试验组采用虚实结合的教学模式。结果:试验组的实验课成绩显著高于对照组,试验组90%以上学生自我评价自主学习、综合设计、动手操作、分析问题、批判性思维五方面能力显著提高。结论:虚实结合的实验教学模式既弥补了传统生物化学实验教学的局限性,又有效提高了学生学习质量。; 来源：详细信息评论

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