摘要：艺术体操的呼吸对肌肉的控制能力、关节活动以及节奏中的间歇起着指挥和控制的重要作用。它的运用正确与否，直接影响动作的完成乃至成套操的质量。我们就在艺术体操练习中如何正确运用呼吸的问题进行了探索。

摘要：审美教育又叫美感教育,简称美育。审美教育主要通过美的欣赏来使人受到“美学方面的教育”(恩格斯《反杜林论》第315页)。学校审美教育的任务就是帮助学生树立正确的审美观念,学会从美的事物中找到美,培养和提高对自然与社会以及文学作品美的鉴赏与创造力,使学生在思想情感上得到健康的成长,同时也要发展学生的形体美和性格美以及“按照美的规律”创造美的物质文明和社会主义精神文明的能力,从而成为“具有深刻的感受力的丰富的全面的人”。(马克思语)

摘要：优化《大学生体育合格标准》的结构 ,简化实施方案 ,颁发《大学生体育合格标准证书》 ,从而使《合格标准》真正成为检验大学生体育教育状况的具体尺度和促进大学生积极参加体育锻炼、不断提高健康水平的重要手段 ,这些措施同时也提高了《合格标准》的法定地位 ,并降低了《合格标准》的操作难度。

摘要：今年“五一”假期,最热门的话题无疑是国内旅游市场的强势复苏。据文化和旅游部数据显示,2023年“五一”假期,全国国内旅游出游合计2.74亿人次,同比增长70.83%;实现国内旅游收入1480.56亿元,同比增长128.90%。旅游消费拉升的同时,越来越多地方政府开始重视品牌传播。中央广播电视总台是政府旅游品牌塑造和传播的主阵地。2023年,总台“品牌强国工程”吸引了山东省、安徽省等政府旅游客户加入。

摘要：创意美术教育可以激发幼儿的创造意识,对于幼儿未来的创新发展有积极影响。文章分析了幼儿创造力的发展特点,探讨了培养幼儿创造力的重要性,从不同的维度深入研究在创意美术教育中培养幼儿创造力的策略,旨在创新传统美术教育形式,让幼儿形成优秀的创造力。

摘要：在高校信息化不断发展的过程中,通信技术和网络技术也在不断地普及,各个高校在使用校园卡和管理过程中还存在部分的问题,比如各个管理系统无法兼容、一生多卡及资源无法共享等。针对此情况,该文对高校管理模式及过程进行调研,将软件工程方法论作为指导,实现满足数字化校园管理的一卡通系统设计。此系统能够基本满足高校数字化及信息化建设的需求,具有较强的使用性。

摘要：伴随着城市的不断发展,建筑用地的面积也不断的提高。附属建筑的停车库也在向着地下转移。在建筑建设的最开始阶段,都是按照指标来分布车位的,这样最开始的设计时间会减少,只要按部就班就可以。但是这样的设计给后期的剩余下来可以调整的空间就比较少,不能够得到有效的修改策略,最终都浪费了资源。针对目前还有车库的设计以及使用不太合理的现象,通过优化车库的设计,阐述了在设计阶段对于车库的设计还有优化带来的效益。

摘要：一、引言 JAVA是面向对象的、多线程的、体系结构独立的解释性语言,具有高度的安全性、可移植性。JAVA早期版本的图形应用程序编程接口不够健全,SUN公司于1998年12月发行了新的版本JAVA 2,引进了新的图形应用编程接口——二维图形应用编程接口,他提供了较好的对绘制形状、填充形状、旋转形状、绘制文本、绘制图像和定义颜色的支持。

摘要：建筑物主要是给人们提供居住的场所,人们的日常生活与建筑紧密联系,因此科学建筑物内部空间的设计可以为居民创造贴心的生活和工作的空间,设计师将人性化的思想理念融入到建筑物设计方案中,要进一步突出提前出人与建筑的和谐,而且能够使住户生活水平提高,进一步提高建筑物的基础设施等和功能性,这样还能够为建筑物赋予一定的内涵,会发挥建筑物的价值。本篇文章重点研究了在设计建筑物时,以人性化的思想理念来深入到设计方案中,能够为居民提供更贴心的居住环境,通过对人性化思想理念在建筑设计的应用进行重点分析。

摘要：目的探讨妊娠期糖尿病(gestational diabetes mellitus,GDM)孕妇自我管理水平及其相关影响因素,为GDM孕妇孕期健康管理提供理论依据。方法采用方便抽样法,选取在产科接受产检的GDM孕妇为调查对象。采用自行设计的一般资料问卷、妊娠期糖尿病患者自我管理行为量表、糖尿病自我效能量表和社会支持量表收集调查对象的基本信息、自我管理行为、自我效能和社会支持状况。采用多重线性回归模型分析影响GDM孕妇自我管理行为的相关因素。结果共纳入调查对象286人,平均年龄(33.82±4.76)岁。调查对象自我效能得分(6.73±0.81)分,社会支持得分(38.67±14.51)分,自我管理行为得分(98.52±19.60)分;自我管理行为水平处于中等及以上水平者113例,占39.51%。单因素分析结果显示:不同年龄、文化程度、家庭人均月收入、居住地、职业状态、获取知识途径,以及有无参加GDM一日门诊的孕妇间,自我管理行为得分差异有统计学意义(均P<0.05);多重线性回归分析结果显示,文化程度、家庭人均月收入、获取知识途径、参加GDM一日门诊、自我效能及社会支持水平是GDM孕妇自我管理行为的影响因素(均P<0.05)。结论GDM孕妇自我管理行为受文化程度、家庭经济状况、GDM健康教育、获取知识的途径、自我效能和社会支持水平影响。建议医护人员根据GDM人群不同特征针对性采取个性化的干预措施,并加强提升其自我效能及社会支持水平,以提高GDM孕妇自我管理水平。