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检索条件"作者=禤福英"

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高职生学习兴趣的培养与激发策略: 收藏
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引用; 《广西教育》2017年第3期 115-116页; 作者：禤福英柳州铁道职业技术学院; 本文提出高职院校要从角色教育、师爱、提高学生自我效能感、合理设定学习目标、精心组织教学内容、运用教育教学艺术等方面,培养与激发学生的学习兴趣。; 本文提出高职院校要从角色教育、师爱、提高学生自我效能感、合理设定学习目标、精心组织教学内容、运用教育教学艺术等方面,培养与激发学生的学习兴趣。; 来源：详细信息评论

高校思想政治理论课实现“四个全面”有效“三进”研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例: 收藏
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引用; 《广西教育》2016年第35期 40-41页; 作者：禤福英柳州铁道职业技术学院; 推进“四个全面”进教材、进课堂、进学生头脑，是当前和今后一段时期高校思想政治理论课教学的重要任务。高校思想政治理论课要实现“四个全面”有效“三进”，可以从教师培训、教学设计、教学素材补充、教学方法改进等方面入手。; 推进“四个全面”进教材、进课堂、进学生头脑，是当前和今后一段时期高校思想政治理论课教学的重要任务。高校思想政治理论课要实现“四个全面”有效“三进”，可以从教师培训、教学设计、教学素材补充、教学方法改进等方面入手。; 来源：详细信息评论

《思想道德修养与法律基础》课程教学与大学生思想政治教育工作融合的研究与实践: 收藏
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引用; 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2013年第1期 14-15,112页; 作者：禤福英柳州铁道职业技术学院广西柳州545007; 根据《思想道德修养与法律基础》教学体系设计有各部门共同参与完成的思想政治教育项目,创建大思政教育体系,从而充分发挥思想政治理论课和党团组织、班级组织在大学生思想政治教育工作中的主导作用和重要作用。; 根据《思想道德修养与法律基础》教学体系设计有各部门共同参与完成的思想政治教育项目,创建大思政教育体系,从而充分发挥思想政治理论课和党团组织、班级组织在大学生思想政治教育工作中的主导作用和重要作用。; 来源：详细信息评论

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