摘要：海洋是人类生存和可持续发展的重要物质基础。近年来,海洋环境意识教育的重要性逐渐凸显。但目前高中地理海洋环境意识教学中仍面临一些亟须解决的问题。文章通过文献法从理论、实例和现代信息技术方面总结了相应的教学策略,并以日本核污水排海为例,从教学目标、设计思路、教学流程三方面具体展示海洋环境意识融入高中地理课堂的实施路径。

摘要：在GIS/RS的支持下,运用分形理论和景观生态学原理,对阜康绿洲土地利用类型图斑的周长、斑块边缘密度和斑块形状指数的标度-频度关系进行了定量分析。结果表明:①阜康绿洲土地利用类型斑块周长、斑块边缘密度和斑块形状指数的标度-频度双对数关系显著,相关系数均超过0.9,呈高度负相关分布;②阜康绿洲土地利用类型斑块周长、斑块边缘密度和斑块形状指数存在标度-频度的分形关系,不受所选统计标度的影响,这为进一步分析土地利用类型周长-面积的分维数,研究斑块的复杂性与稳定性打下基础;③以上分析可以增加对分形理论的理解与应用,同时也为区域可持续开发利用土地及土地管理与设计提供参考依据。