摘要：外墙作为建筑中的围护结构,在增强结构完整性、稳固性方面具有重要的意义。多年来我国在建筑外墙保温施工中加大了研究投入,市场上陆续出现了多种外墙保温材料,这些材料在提高外墙保温特性方面具有重要的意义。但当下人们对建筑外墙防火设计提出了新的要求,部分外墙保温材料的防火性能不佳,在实际的工作中需合理选择材料,并优化防火设计方法。基于此,本文重点分析了建筑外墙保温材料的类型,并提出了防火设计的相关策略,以期为实际工作提供参考。 。

摘要：为解决建筑设计存在的造价成本控制难度大等问题,分析设计阶段造价成本控制面临的问题及原因,在此基础上,重点研究建筑设计对造价成本的影响,并提出优化设计方案、实行限额设计、建立完善的监理机制等设计阶段造价成本控制措施,提高建筑造价成本控制水平,以期为相关人员提供参考。

摘要：院建筑投放使用中,电气设备在其中发挥着重要作用,决定了居住者的生活质量。由于电气工程对建筑工程建设与投放有直接影响,因此相关部门应注重电气工程质量管控,尤其要从建筑电气设计环节入手,找到电气设计中的常见问题,及时调整设计方案,以满足建筑使用要求。文章从建筑电气设计的内涵出发,探讨了建筑电气设计的原则,包括安全保障原则、系统功能多样性原则、综合协调原则及抗震性原则,分析了建筑电气设计的要点,以此提高我国建筑电气设计水平。

摘要：本文章旨在通过对地质构造、地下水、采空区及爆破振动等因素对边坡稳定性的影响进行分析,提出一种边坡边角优化设计方法,旨在针对主矿体露天边坡稳定性问题进行研究。边坡岩体力学参数的减折条件和减折系数是通过现场踏勘获得的,边坡稳定性演化规律是在不同工况条件下考虑的。在边坡稳定性参数的基础上,确定了主矿体各地层边坡的临界安全角度,提出了地面监测系统优化设计方案。研究表明,在主矿体露天采区,采用优化边坡边角设计,在降低边坡失稳风险的同时,有效保证边坡安全稳定,具有工程实践意义。 。

摘要：建筑 CAD技术是现代建筑设计领域中一项重要的技术手段,其在建筑设计工作中的应用,为设计人员提供了高效、快捷的工作方法,显著提高了建筑设计质量。随着现代科学技术水平的不断提升,建筑 CAD技术在实际应用过程中,受到了来自多个方面的影响和制约,导致其功能和应用效果并不理想,无法满足实际工作需求。为此,建筑设计师应对建筑 CAD技术进行深入分析和研究,并明确其技术优势和应用要点,采用科学、合理的设计方法,提升建筑设计质量和水平。

摘要：在新课程改革背景下,基于学科大观念开展英语单元整体教学是培养学生核心素养的一种重要途径。以沪教牛津版初中《英语》7B Unit 5 Water为例,探究围绕英语学科大观念进行单元整体教学设计的策略。指出教师要依据《课程标准》和教材,基于单元主题,分析学情及语篇内容,重组单元内容,建构主题大观念和语言大观念,设计教—学—评一体化学习活动,构建完整的单元教学框架,达到英语课程单元育人、立德树人的目标。

摘要：河道景观作为城市中独特而又靓丽的风景,与城市的发展以及人们的生活均息息相关。文章基于城市河道景观的现状,提出思考与针对性策略,并以朝阳市十家子河城区段为例,从生态修复与地域文化两大角度出发,提出城市河道的生态治河理念与手段、城市地域文化与科普教育的植入方式、适应周边地块复合开发以及功能需求的分区定性等,从设计理念、总体布局、分区设计、专项设计、分期建设等全过程经验进行总结,希望为城市河道景观的规划设计提供新的思路。

摘要：在新课标与新课改深入推进的背景下,高中英语教学的理念和方法也在不断更新和完善。一轮复习作为高中英语教学的重要环节,能够帮助学生巩固和梳理所学知识,提升综合运用英语的能力。在该过程中,需要教师科学、合理、高效地设计教学方案,提升学生复习效果,巩固学生对相关知识点的记忆。因此,本文结合人教版高中必修5第2单元“The United Kingdom”内容,设计了相应的一轮复习方案,以期能够对高中英语教师有所帮助。

摘要：随着教育改革的深入发展,国家和社会民众对教育的重视程度不断提高。为了应对教学畸形化发展,学生学业负担严重的现象,有关部门推出了“双减”政策,以减轻学生课业负担和减少补课现象,从而确保学生的身心健康。在这样的大环境下,广大教师也应该紧随教学改革的浪潮,积极推动教学创新发展,为我国的教学发展贡献力量。基于这样的理念,文章旨在探讨如何在初中数学作业设计中结合“双减”政策,主要从背景分析,原则目标、策略方法、教学反思这四个方面进行论述,以期能够引起相关教师对作业设计的重视,达到抛砖引玉的效果。

摘要：在《“十四五”现代综合交通运输体系发展规划》和“提质培优”背景下,本人深度挖掘云南旅游职业学院交通服务专业群建设内涵以及组群逻辑;文章从人培、课程、教材、教师、实践、技能、服务七个要素进行充分研究并提出四个建设路径,为进一步推进云南省交通服务专业群建设提供一定的理论要素。