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能力为先理念下的课程教学研究与实践--以程序设计基础课程为例
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《计算机教育》2022年 第5期 36-41页
作者:种惠芳 王亚利 马延周信息工程大学基础系河南洛阳471003 
针对智能时代下信息技术发展对人类生存和发展提出的挑战,结合《教育信息化2.0行动计划》等文件,提出能力为先理念下的课程教学思路,探讨如何开展面向文科类教学对象的大学程序设计基础通识课教学,介绍能力为先理念下程序设计基础课程...
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