摘要：一、主题的把握《墙头记》是根据蒲松龄的同名俚曲改编而成的。该剧讲述了善良的张木匠一辈子辛勤劳作,将两个儿子拉扯成人的故事。长子大怪经商暴富,次子二怪娶妻成了地主。兄弟二人为富不仁,反而虐待老父亲。无奈,好友王银匠为张木匠设下巧计,扬言张木匠有大量私房钱,二子贪图钱财,争相奉养老父亲。张木匠死后,王银匠谎称银子就埋在墙头底下,二子争相刨墙,结果墙倒将两人均压墙下。《墙头记》的故事在民间广为流传,豫剧、秦腔、晋剧、蒲剧、吕剧、黄梅戏、新疆曲子、蒲州梆子、上党梆子、山东梆子等诸多地方剧种均有上演。剧情诙谐,幽默,贴近生活,所讲的故事和人物与现代人的生活虽相去甚远,但它蕴含的精神价值却早已超越了时代局限,观看后很容易让观众产生某种联想和反思,是一出寓教于乐的佳作。

摘要：体育教学设计是将先进的教学理论和方法转换为体育教学实践的过程。与以经验为主要依据的传统体育教案相比，它是一个设计系统，始于教学目标的设计。研究和推广体育教学设计，对于克服体育教学活动中的随意性，提高体育教学活动的有效性具有重要意义。

摘要：在生产系统中,每一个人都在一定的作业条件下操作。因此,作业条件的好坏直接关系到人的安全。要控制事故的发生,除了消除人的不安全行为以外,一个很重要的方面是辩识系统中存在的危险因素及其危害程度,而这正是安全评价的目的。因此,我们着手进行了岗位作业条件的安全评价。一、方法我们采用R·J格雷厄姆和G·F金尼设计的“多因子评分法”。该方法的3个因子是:事故或危险事件发生的可能性(L);暴露于潜在危险环境中的情况(E);事故或危险事件的可能后果(C)。岗位危险度(S)=L×E×C、L、E、C及S的取值分别见表1～4。

摘要：为减少吻合口并发症，作者设计了食管胃粘膜吻合置入胃腔术。该术式将吻合部的食管肌层与胃浆肌层剥除，仅行粘膜层吻合，然后肌层包埋，使粘膜吻合区置入胃腔３ｃｍ左右。临床应用３８９例，其中食管癌２９２例，贲门癌９７例。手术死亡率０．７７％。吻合口瘘１例，发生率０．２５％，术后不同时期观察，未发现吻合口狭窄及返流性食管炎。作者认为：该吻合方法“三防”效果满意。

摘要：作者自1986年10月至1987年7月,采用自己设计的食管胃植入吻合术治疗食管癌、贲门癌51例,其中男32例,女19例;年龄最小36岁,最大68岁,平均年龄52.06岁。51例中食管癌37例,贲门癌14例,属Ⅰ期者2例,

摘要：为减少食管贲门癌术后食管胃吻合口并发症,自1989年9月至1995年3月,作者在'套入式'吻合的基础上,设计了食管胃粘膜乳头状胃腔内置入吻合术(简称粘膜置入术)。在预防吻合口瘘、狭窄和返流性食管炎方面,效果良好,现报告如下:1 资料与方法1.1 临床资料本组病例389例。男223例,女166例。年龄:30～39岁4例(1.02%),40～49岁89例(22.8%),50～59岁134例(34.4%)。60～69岁146例(37.3%),>70岁16例(4.1%)。其中:食管癌292例(75.1%),贲门癌97例。弓下吻合108例(27.8%),弓上吻合235例(60.4%),颈部吻合46例(11.8%)。全部采用粘膜置入术。较严重并发症51例,发生率为13.1%,其中心律失常32例。吻合口瘘1例。

摘要：重视学生动手能力的培养已经成为高等职业教育的一种必然。本文以“电路仿真与制作”专业核心课程建设为案例,采用行动导向教学法,以竞赛的赛题与知识点的融合,作为课程的教学内容,以竞赛的模式激起学生的积极性。通过对教学目标、课程内容和教学方式的实践,学生可以体会学习过程、研讨学习内容、明确学习目标、反思学习成果,让学生从“我要学”的出发点主动进行学习,掌握所需的知识与能力。

摘要：提出了无风状态下轴对称巡航导弹打击动态目标的多维泰勒网(MTN)优化控制方案。首先,建立轴对称巡航导弹非线性、全耦合的六自由度模型及机动目标模型,然后分析并设计PID控制器、MTN控制器、滑模控制器,最后搭建MATLAB仿真平台,对模型进行仿真试验,对比无风状态下以上三种控制器对导弹的控制效果。结果表明,相同条件下,MTN控制器的控制效果较好。

摘要：综述了原材料和配比设计对磷酸镁水泥性能的影响,对磷酸镁水泥关键技术问题进行了分析,讨论了磷酸镁水泥新型缓凝剂的制备路径,提出了进一步改善磷酸镁水泥性能和降低成本等方面的研究思路,对其在防火、防锈等方面的应用进行了展望。

摘要：近年来随着水沙条件的变化，黄河下游游荡性河段河道整治工程坝垛险情较５０～７０年代表现出新的特点。在分析坝垛出险原因和险情特点的基础上，提出完善河道整治工程布局、修建少抢险新型丁坝和对已有坝垛进行加固，以减少坝垛出险几率的对策措施。