摘要：在虚拟环境中加入视觉反馈是提高交互性能的有效手段,但视觉反馈对交互性能的影响机理尚不明确.针对此问题,对头戴式虚拟环境中徒手抓取交互的视觉反馈进行了实验研究.首先分析并指定了视觉反馈的类型及颜色量化方法;结合徒手抓取交互的特点,选择了对象反馈、手指反馈和共同反馈3种视觉反馈部位,设计了基准色反馈、对比色反馈和透明度反馈3种视觉反馈颜色;然后通过用户实验,测量了各视觉反馈组合下的徒手抓取反应时间,通过李克特量表获取主观评价.结果表明,反馈颜色和反馈部位对抓取性能均有显著影响,其中,抓取性能与透明度水平呈现显著相关性,并存在拐点;抓取性能与色相没有相关性;反馈部位的选择对抓取性能有显著影响.

摘要：基于智能手机的情境感知服务作为目前应用最广泛的人工意识系统之一,正深刻影响着用户与智能手机的交互。本文首先介绍了移动情境感知系统中被动与主动、显性与隐性、中央与外围等相关交互方式;继而分析了这些交互方式对用户体验的影响;最后从用户为中心的角度,提出了手机情境感知与用户的情境感知的协同工作模式。

摘要：现有的认知理论和交互定律的相关工作多从用户行为进行拆解,预估用户的操作时间。基于上述工作,进一步探究了B2C网站信息架构的展现方式对用户操作时间的影响,选择研究对象的典型任务进行实验,对比用户操作实验时间和GOMS认知理论模型计算时间,提出信息架构中导航的分类数和目标数对用户完成任务的时间有影响的假设。再使用E-Prime软件设计正式实验,利用SPSS软件分析数据,结果显示在横向导航的总目标数部分,与希克定律的结论相反,即与目标的总数无关。而与网页横向导航栏中的分类数有关,且随分类数增加,用户完成任务的操作时间也随之增加。

摘要：为优化触屏手机输入法键盘界面设计,研究采用绩效评估和问卷调查的方法分析了四种主流品牌手机输入法在输入短信时的可用性和满意度。结果表明:(1)九宫格键盘输入中文与数字表现佳,全键盘输入英文表现佳;(2)状态切换的便易性和可获得性是影响输入法可用性和满意度的重要因素。未来输入法界面应遵循"一键实现状态切换"的设计原则,并针对不同的输入信息(中/英文)呈现最优的输入界面(九宫格/全键盘)。

摘要：网络学习是近年逐渐兴起的一种崭新的教学模式,通过自编问卷对北京某网校中小学生网络学习的认知态度进行系统的调查分析,对290份有效问卷分析表明:①中小学生对网络学习的满意度处于中等偏上水平,在学习氛围、网校特性和资源可利用性三个维度上满意度较高;②不同年级、上网学习网络课程时间的长短对学生网络学习满意度有显著影响;③该网校的界面设计基本能满足学生的需求,但在使用性能等方面还有待改善。

摘要：现有基于深度学习的混凝土表面裂缝病害检测与识别模型未关注裂缝目标边缘关键特征学习,易导致在复杂背景下细微裂缝漏检以及裂缝病害宽度感知精度不高。针对此问题,提出将裂缝边缘作为目标关键特征进行感知学习,通过构建一种新的裂缝边缘预测分支网络,并与裂缝主干分割网络联合训练,形成一种基于双任务学习的裂缝检测与识别模型。利用Sobel边缘检测算子提取裂缝真值图中的边缘,作为裂缝边缘预测感知标记。通过通道卷积操作将原始裂缝识别网络的解码层划分为2条独立支路,一条支路用于完成裂缝主干分割任务,另一条支路则利用U-Net++网络解码器具有的聚合上下文功能,建立边缘预测分支网络。整个框架以正则化约束方式,将裂缝主干分割网络与裂缝边缘预测分支网络的损失函数联合训练,由此提高算法对裂缝病害的综合感知能力。通过选取一定数量的混凝土表面细微裂缝图像进行算法测试,实验结果表明本文算法在引入裂缝边缘预测增强感知模块后,在细微裂缝识别方面,取得了比FCN,U-Net及U-Net++网络更优的检测与识别效果。