摘要：为了更好地体现和落实核心素养目标,结合学生的认知水平和心理特征,以科学探究为中轴将知识链与要素链交织构成内容主体,对“液体的压强”的教学设计和实施做了必要的探讨,以期为学科核心素养导向下的初中物理课堂教学提供有益的参考。

摘要：基于体验的教学设计能有效的促使学生进行自主学习建构,在全新的体验中引发深度学习.以“长度的测量”教学为例,精心设计从“自由走”到“牵手走”直至“自主走”学生体验活动过程,提出了基于建构知识的行动反思体验策略、基于发现问题的直观感受体验策略和基于产生联想的思维转换体验策略.

摘要：在课堂教学中,根据初中物理新课程标准的理念和有效教学的特征,为了＂学好＂而设计有效的＂教＂,笔者将其概括为以下4个方面的基本策略.1紧密联系生活实际,激发学生主动参与的教学策略物理教学中,把学生引向各种实践活动,在开放的情境中引导学生去探索、实践和体验.通过联系生活实际,寻求教学的生活意义.初中物理课程是学生在综合科学课程的基础上第一次学习物理分科课程,因此让学生从身边熟悉的生活现象中去探究并认识物理规律,有利于发挥学生学习的主动性.

摘要：以伏安法测电阻实验为例,利用变式教学突出约束条件,通过教师的引导逐步引领学生在设计中提升思维探究,主动发现限制性条件,在约束中迸发创造力,在讨论分析和尝试中解决问题,在成功中体验设计的快乐.

摘要：我国的电机制造行业在冲制中小型电机定子、转子硅钢片时,普遍采用普通机械压力机和手工送料,不仅存在着生产效率低,原材料利用率低,而且冲压工人的人身安全也难于保证。为了解决这一问题,根据我厂产品的特点,自行设计开发了一种新型高效节能设备—J11K-63型数控板料套裁压力机。

摘要：基于开环双模谐振器设计了一种新型的变容管加载的微带可调滤波器。首先,根据双模谐振器的结构特点,利用奇偶模方法分析了其谐振特性;然后,在理论分析基础上设计了适合频率调节的双模谐振器;最后,在固定频率的双模滤波器上加载变容二极管,通过调节变容二极管的反向偏置电压实现了频率的可调。该可调滤波器实现了2.7~2.9 GHz的中心频率可调,且在可调范围内插入损耗小于5 d B,具有广阔的应用前景。

摘要：将BIM技术与装配式结构设计进行有机结合,可以做到可视化、参数化设计和协同碰撞检测,降低设计误差,文章基于此,结合具体案例指出传统装配式结构设计方法的不足,结合BIM技术对装配式结构设计的价值,介绍了基于参数化设计的BIM设计系统,总结了具体应用的相关技术要求。

摘要：随着卫星应用技术的发展,相控阵天线在卫星上的应用越来越广泛,T/R组件作为有源相控阵天线最核心的部分,直接决定了相控阵天线的性能,而卫星载荷宇航级的应用,又对T/R组件提出了需要同时具备高功率、高集成和高可靠性等更加严苛的要求。提出了一种星载大功率T/R组件的高密度组装技术,从结构特点、热仿真、可制造性等方面详细介绍了其工艺设计与实现过程,并对关键工艺和过程控制措施进行了详述,通过多级焊接解决了该T/R组件多通道大功率芯片的散热问题,最终给出了实物照片和测试结果。该高密度组装技术的攻关与验证成功,为高功率、高可靠、高性能星载T/R组件的批产提供了工艺基础。

摘要：介绍了一种新的构建E mail系统的方法 ,设计并实现了清华嵌入式E mail系统 ,可根据各种类PC嵌入式系统的不同要求进行定制。该系统 (THEES)

摘要：嵌入式Email系统是类PC嵌入式系统,是嵌入式操作系统及其应用软件的一个重要组成部分,但是现有PC上的嵌入式Email系统都不能适应类PC嵌入式系统的硬件环境要求。文中采用了一种新的构建嵌入式Email系统的方法,设计与实现了清华嵌入式Email系统,可根据各种类PC嵌入式系统的不同要求进行定制。首先,论述了类PC嵌入式系统的硬件平台对嵌入式Email系统的苛刻要求,其次,描述了清华嵌入式Email系统的体系结构,接着,讨论了清华嵌入式Email系统的实现机制与原理,以及系统模型,最后,给出了嵌入式Email系统的特点。由于采用了现在流行的一种开放源码的组件,使得整个系统功能完善,并能够完全符合类PC嵌入式系统的要求。嵌入式Email系统已经在自主研制的掌上电脑HPC和交互式网络电视上成功地运行。