摘要：耕作学作为农学专业的必修课程之一,其教学目标在于培养学生全面了解并掌握农业生产的宏观布局与规划、农作物综合生产管理的基础理论知识和实践技能等。本文系统分析耕作学课程在教学方法、教学内容和考核评价机制3个方面的教学现状,以BOPPPS模型为理论基础,从导入、目标、前测、参与式学习、后测和总结6个环节入手,结合具体实例,设计该课程混合式教学模式。对该模式进行实践教学,并对其教学效果进行评价。目的在于提高课堂教学质量和学生学习效果,为实现高素质、专业化的新型农业创新人才培养提供参考。

摘要：为了提高西南喀斯特山区的水稻产量,以Y两优900和宜香优2115为材料,采用裂区试验设计,设置花后遮光为主区因素(自然光照和遮光40%),氮肥为副区因素(90、180、270 kg/hm^(2)),研究光照、氮素及其互作对杂交水稻干物质积累、转运和产量形成的影响。结果表明:同一氮肥水平下,花后遮光40%可显著提高干物质转运量、转运率和贡献率,但也显著降低了花后干物质量、总干物质量、收获指数和结实率,最终导致水稻实际产量显著降低27.0%~31.3%。相同光照条件下,增施氮肥可显著提高有效穗数、单位面积总颖花数、干物质积累与转运量、收获指数和产量。在弱光条件下,增施氮肥能提高干物质转运量、转运率、贡献率和总颖花数,并且总干物质量、收获指数和结实率随着施氮量增多而提高,从而降低了花后弱光造成的产量损失。因此,在西南寡照区,适当增加氮肥的施用,扩大前期的群体和干物质积累量,能有效地补偿后期弱光造成的产量损失。

摘要：在大田试验条件下,采用裂区设计,以不同杂交籼稻品种[川优9527(V1,穗粒兼顾型)、Y两优900(V2,大穗型)、准两优527(V3,多穗型)]为主区,以2种机插密度[常规密度—株行距21 cm×30 cm(T1)、增密—株行距14cm×30cm(T2)]为副区,研究中高海拔地区增密对机插杂交籼稻的干物质积累、产量及产量形成的影响。结果表明,T2处理的产量较T1处理在V1、V2、V3中分别提高了4.75%、8.42%、15.06%,其中V3品种不同密度处理间的差异达到显著水平。增密后显著增加了单位面积有效穗数和最高苗数,显著降低了每穗总粒数和分蘖率。总的来说,在中高海拔地区实施机插增密栽培技术,能够提高杂交籼稻单位面积有效穗数,增加叶面积指数和干物质积累与转运量。在本试验条件下,增密后多穗型品种(V3)产量显著提高,主要原因是由于基本苗增加,显著增加了有效穗数,扩大了水稻群体,从而实现显著增产;对于穗粒兼顾型品种(V1)和大穗型品种(V2),增密增产的效果不显著,在实际生产中,可以通过“小群体,壮个体”及“群体与个体适当发展”来实现增产。

摘要：随着一键式启动系统和无钥匙进入系统在国内的兴起,传统的机械式转向柱锁必将被新颖的转向控制器所代替。本文对无钥匙进入系统转向柱锁控制器(简称"转向控制器",SCLC)的原理作以介绍,重点分析如何将其与BCM控制器、IMMO和发动机管理模块(EMS)等有效集成,实现无钥匙进入系统的功能。

摘要：以准两优527和Q优6号为材料,研究了不同栽插方式(机械移栽和人工手栽)对超级杂交籼稻生长特性和产量的影响。结果表明,在生育中期(拔节期至抽穗期),机插稻叶面积指数、比叶面积、叶面积比率、光合势均高于手栽稻,干物质积累量、净同化率、作物生长率均低于手栽稻;成熟期机插稻干物质积累量高于手栽稻,主要是由于抽穗期至成熟期作物生长率高于手栽稻;全生育期内机插稻养分吸收量均低于手栽稻;机插稻有效穗数和千粒重高于手栽稻,而每穗总粒数和结实率低于手栽稻,产量与手栽稻无显著差异。

摘要：为了探讨红米恢复系的选育方法,本文以贵红1号×蜀恢498 F5群体中通过MAS的方法选择了10株含有恢复因子的单株建立株系,并以此为父本,选择了5个不育系为母本(其中三系不育系3个、光-温两用核不育系2个)按照(NCII)设计配制50个组合,对所配制组合的8个农艺性状的配合力及遗传参数进行分析。结果表明:(1)所选择的10个株系所配组合,无论是两系还是三系,结实都基本正常,表明恢复系的恢复力正常;(2)参试组合的株高、有效穗数、千粒重、实粒数、每穗总粒数、结实率、单株产量主要受基因加性效应影响,但其中株高、有效穗、千粒重、实粒数、结实率的特殊配合力方差也占一定的比例,非加性作用也比较明显。而穗长上主要受基因加性效应和基因非加性效应互作的共同影响;杂交组合的穗长、千粒重的表现更多的依赖于不育系,有效穗数、每穗总粒数、结实率主要取决于恢复系,株高、实粒数、单株产量要综合双亲的表现;(3)编号为R9、R6、R8为配合力好的亲本,R9具有最好的一般配合力(GCA)效应值;R8×粮98s、R7×粮98s、R9×209A、R6×209A为较优组合,R8×粮98s特殊配合力(SCA)最优。

摘要：增施有机肥、减少化学肥料的施用是减少环境污染和水稻可持续生产的重要途径。为探明有机肥和无机肥配施对水稻产量形成的影响机制,本研究以杂交稻中优808为材料,比较了不施肥(T1)、纯化学肥料(T2)、等养分条件下53%无机化肥N配合施用47%有机肥N(T3)、86%无机化肥N配合施用14%有机肥N(T4)4种处理间的水稻产量和养分吸收差异情况。结果表明,T3、T4处理比T1处理显著增产;等养分条件下,T3、T4处理与T2处理间的产量差异不显著,其中T4处理的产量略高于T2。与T2处理相比,T4、T3处理的单位面积穗数和每穗粒数分别增加6.08%、6.76%和7.76%、7.27%,单位面积颖花数显著增加14.63%和14.69%,但结实率和千粒重差异不显著;同时T3、T4处理的叶面积指数高于T2处理,提高了粒叶比,源库关系较协调,促进了后期干物质生产和养分的吸收与积累,从而增加了水稻产量。