摘要：包装设计是技工院校平面设计专业的一门核心课程。该课程涵盖了字体设计、图形绘制、图像处理、色彩设计及编辑设计等众多平面设计模块,对平面设计专业学生综合素养与职业能力的提升有着至关重要的作用。本文分析了技工院校包装设计课程一体化教学存在的问题,并结合学生实际情况,对包装设计课程学习任务的选择与设计进行了分析。

摘要：Photoshop作为一款基础的平面设计软件,是学校平面设计专业必开的课程。本文分析提出,目前,技工院校的Photoshop教学多已摒弃传统教学模式而采用一体化课程教学模式。只有将一体化课程教学在Photoshop教学中用"活",才能使其真正发挥作用,使教学效果得到提升。

摘要：Web实时通信(WebRTC,Web Real-Time-Communication)是互联网应用快速发展的产物,它以轻量级、跨平台、符合云计算理念等特点,将成为实时通信的发展趋势。但由于目前WebRTC尚无一种可通用的认证系统,这将存在一定的安全隐患。详细介绍了基于Web的身份认证技术OpenID,并将其用于WebRTC中实现对用户身份的认证。实验结果表明:OpenID适用于WebRTC,并且其基于Web的理念与WebRTC一致,这对WebRTC正式标准中认证系统的设计具有一定的借鉴意义。

摘要：信息系统面临愈发复杂的网络安全威胁,需要安全管理系统对安全设备进行统一运维管理。安全运维管理需要实现高效、跨平台、安全的数据交换。针对安全运维管理的需求,设计了一套安全设备管理协议,从技术体制、数据分类、报文定义以及传输安全等角度对协议进行设计,以满足安全管理系统和安全设备之间信息交互的实际需要。

摘要：PS平面设计教学是艺术类专业学生的重点教学内容,在教学过程中文字设计是其重要内容。因此文章主要针对PS平面设计教学中文字构成艺术设计展开讨论。

摘要：字体设计是平面设计课程体系中的基础和重要组成部分,字体设计的教学能否与时俱进,将直接影响平面设计学生的专业能力水平。本文分析了职业院校传统字体设计教学过程中存在的问题,并结合教学实际,对"互联网+"时代背景下字体设计的教学改革进行了探究。

摘要：通过对断路保护器定位板的结构进行分析,制定了加工工艺方案及排样方案,设计了四轴冲铆级进模具,该级进模具包括导向机构、定位机构、冲孔机构、铆轴机构等。在结构优化上,采用销钉垂直度导块和销钉上限位柱进行定位,保证了销钉的垂直度和压入深度,提高了加工零件的精度;在设计方法上,选取双排导料柱作为导料系统,并配合装卡料带的缩径段使用,降低了料带前进的位置误差;此外,采用四轴同时铆钉的方式,大大提高了生产效率。实际生产证明,将冲孔和铆钉结合为一体是合理的,不仅省去了人工铆钉过程,降低了工人劳动强度,减少近60%成本投入,而且将产品合格率由原先的80%提高到近100%,生产效率提高近50%。

摘要：广珠城际轨道交通珠海站采用地下连续墙+内支撑的围护结构支撑体系,在局部深坑部位采用高压旋喷桩进行坑底加固,并通过运用研Visual MODFLow三维有限元分析软件模拟地下水流和溶质运移指导坑内降水、坑外回灌技术措施,同时运用ABAQUS计算软件进行工况数值反分析计算,对内支撑及挖土栈桥平台进行设计优化,以及采用换撑技术及内支撑"明爆"法成功解决了珠海站复杂地质条件下深大基坑施工的一系列技术难题。

摘要：《义务教育历史课程标准(2022年版)》提出了“跨学科主题学习”理念,旨在开展立足历史学科的多学科融合式的教学活动,帮助学生形成时段上纵通、领域上横通的通史意识,培养学生多角度分析问题和解决问题的能力,是推动学生运用跨学科思维进行综合探究,转变历史学习方式,发展学生核心素养的重要途径。本文立足乡土历史资源——隋唐大运河郑州段,试图构建清晰、合理的跨学科主题学习活动路径。不当之处,敬请指正。

摘要：社区公园和街道等公共开放空间是居民日常进行社交和休闲活动的重要场所,其空间环境设计直接影响居民的场所体验。尽管已有较多学者从注意力恢复、压力舒缓等视角探究公共开放空间场所体验对使用者行为和身心的影响,但在设计实践中,这些理论成果较少被应用于相关设计实践中。本文以深圳市国际山公园街区公共开放空间设计项目为例展开探讨。项目团队梳理了相关研究成果,总结出具有健康促进作用的疗愈环境及社会资本友好型社区的相关空间特征;进而以此为设计目标,从空间分区、种植设计、服务设施、慢行街区方面制定了相应的设计策略,期望通过提升场所体验吸引和服务社区居民,创造富有活力、令人身心愉悦的公共开放空间,使社会效益最大化,进而形成具有凝聚力的慢行街区。项目建成后,项目团队通过实地回访了解了场地的实际使用情况和公众评价,评估了设计策略的成效。问卷调查和实地观察结果显示,项目的整体设计效果符合预期目标。本项目结论为社区级公共开放空间的设计实践提供了设计参考和依据,以期促进相关理论研究与设计实践的有效桥接。