摘要：阐述了煤矿企业机车维修工作的管理需求及设计要求,分析了系统的功能及结构,讨论了系统的整体设计框架以及系统实现的关键技术。通过实践表明,利用WEB技术来开发机车维修管理信息系统为煤矿企业的机车维修管理工作提供一种全新的管理模式,具有一定的现实意义。

摘要：介绍了ExtJS技术及其框架结构,分析了机车关键零部件质量管理系统的功能需求,将ExtJS技术和java技术相结合,设计了基于MVC模式的系统总体架构,并详细阐述了系统在数据持久层、业务逻辑层、视图层的具体技术实现。通过实践表明,在MVC的视图层中引入ExtJS技术,可以解决传统页面设计的复杂度,开发效率高,用户接口美观,具有较高的实用价值和广阔的发展前景。

摘要：介绍了学生素质教育管理系统的开发背景,分析了学生素质教育管理系统的功能结构,根据系统特点给出了系统整体架构设计,从WEB层、服务代理层、服务层、数据持久层详细讨论了各层采用的框架技术以及特点,并介绍了各层框架技术的设计与实现,通过学生素质教育管理系统的开发实践,总结了系统开发过程中应用.NET多层架构体系设计的优点。

摘要：CDIO是一种先进的工程教育理念和人才培养模式,在培养学生的工程职业素质、实际操作技能、团队协作精神和创新能力方面收到了良好的效果。该文基于CDIO理念,针对《C#程序设计》课程特点和传统教学模式存在的问题,从教学目标、教学组织、教学方法、课程评价等方面提出了教学改革的具体措施。

摘要：微课程设计模式为高职微课程开发提供了系统化的理论依据。以高职《C#程序设计》微课程开发为例,通过课程分析,系统化地划分了课程主题和知识点,以＂for语句＂知识点为例,从教学活动设计（微教案设计、微教学资源设计）、学习活动设计（微学案设计、微学习资源设计）、评价活动设计（微反思设计、微反馈设计）等方面对微课程设计模式进行实践研究,为高职微课程开发提供实践经验。

摘要：微课程为在线学习和移动学习提供了一个完整的教学模式。通过对学习者特点和课程特点的分析,确定微课程的目标和内容,以主题为主线,以知识点为核心,从微教学活动设计(微教案设计、微教学资源设计)、微学习活动设计(微学案设计、微学习资源设计)、微评价活动设计(微反思设计、微反馈设计)等方面构建了高职院校微课程设计模式,为微课程开发提供了切实可行的设计模版,有助于微课程的建设和推广。

摘要：提出从用户感知的视角下构建高职网络课程资源共享的评价指标体系,分析了基于用户视域下高职网络课程资源共享评价指标的设计模型,并对指标体系中具体的评价维度和实施方法进行了研究,对规范高职院校网络课程资源的开发具有重要的意义。

摘要：阐述了煤炭生产企业采煤设备维修过程中的管理要求及功能需求,总结并剖析了维修管理系统的功能及结构,重点说明了维修管理系统的总体设计架构以及系统实现的关键技术。通过实际应用说明,利用.NET技术来开发管理系统为煤炭生产企业的采煤设备维修管理工作提供了一种高效的管理模式,它全面提高了采煤设备维修的工作效率和维修质量,同时也提升了企业信息化应用水平。

摘要：讨论了传统人事管理系统的缺点,介绍了开发应用程序的技术平台***和三层架构设计体系,并将其引入到高校人事管理系统的设计和开发中,分析了高校人事管理系统的功能特点,详细讨论了基于三层架构的高校人事管理系统的框架设计与实现,总结了程序开发过程中应用三层架构体系的优点。

摘要：信息技术与教育技术的融合发展使MOOC作为一种全新教学模式逐渐兴起。以高职C程序设计课程为例,将MOOC与翻转课堂、传统课程教学模式相结合,从教学模式、教学设计、教学实施、教学效果等方面研究在高职课程中实践基于MOOCs的混合教学模式。教学效果数据分析表明基于MOOCs的混合教学模式适用于高职专业基础课教学,它调动了学生学习积极性,提高了学生自主学习与协作学习能力,并显著提升了高职教学质量。