摘要：作为人类解放的一个重大的命题，女性解放这一主题历来为艺术家所青睐。丹麦小说家伊萨克·迪内森的《走出非洲》便是其中卓越的一曲。1985年，导演西德尼·波拉克将其改编成同名电影。虽然电影屡获大奖，但却被人认为相对原著，改编极为失败。笔者认为这一说法有失公平，因为电影以直观形象的表现方式重新演绎了一支希望与失落的女性探索之歌。之所以会出现这一误评，是因为这些评论家是立足于小说的角度来审视电影。基于此，本文立足电影，拟从希望与失落出发，从电影本身的特性展示来剖析女性探索的悖论。

摘要：作为诺贝尔文学奖获得者多丽丝·莱辛的后期之作,《简·萨默斯的日记》无疑可谓经典。它以独特的人物形象和与众不同的艺术形式演绎和丰富了女性主义的内涵,但其光环却屡屡被人忽略,尤其为其著作的另一部作品《金色笔记》的光芒所掩盖。笔者认为,该作品表达的女性主义思想已超越了同时代不同领域有关女性主义思想的阐释,从而上升到一个更加可感和有质的高度,因此它理应被深入挖掘。而且,对这一作品的深入解读,有利于我们进一步走近多丽丝·莱辛,是对其价值的进一步认识。换言之,对其进行深入解读,不仅是对多丽丝·莱辛卓绝之处的深入挖掘,亦是对女性主义思想的进一步发展与思考,有益于人类和谐。

摘要：英语课程不仅是一门语言知识课程，也是拓宽知识、了解世界文化的素质教育课程。因此，设计英语课程时也应该充分考虑对学生的文化素质培养和国际文化知识的传授，这样既能使学生打下扎实的语言基础，又能培养他们较强的实际应用能力尤其是听说能力；既要保证学生在学校期间的英语水平稳步提高，又要有利于学生个性化的学习，以满足他们将来的发展需要。