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浅谈小学数学课堂中“留白”的艺术: 收藏
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引用; 《教育界（教师培训）》2015年第9期 77-77页; 作者：秦素琴江苏省昆山经济技术开发区实验小学; 数学教学本身就是一门艺术，而其中很引人注目的是一种“留白”的艺术。恰当地运用“留白”，能使数学教学收到事半功倍的效果。本文从“导入留白、引人入胜”；“难点留白、柳暗花明又一村”；“总结留白、余味无穷”这三个方面阐述在...; 数学教学本身就是一门艺术，而其中很引人注目的是一种“留白”的艺术。恰当地运用“留白”，能使数学教学收到事半功倍的效果。本文从“导入留白、引人入胜”；“难点留白、柳暗花明又一村”；“总结留白、余味无穷”这三个方面阐述在数学课堂教学中如何巧妙地运用“留白”，提高数学课堂的有效性。; 来源：详细信息评论

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