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高中政治微课教学价值新探
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《中国教育技术装备》2017年 第7期 123-124页
作者：秦绍文山东省莱山第一中学 
在高中政治教学中利用微课,能够突破教学地点与教学时间的限制,课前学生可以随时随地进入学习状态,为学生答疑解惑、探究新知识、开发锻炼各项能力与技能提供场所;课后学生只需对这些资源以及教学活动的设计进行反馈,节约完成新授课作...
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