摘要：目的通过对某校人文素质教育的调查;探讨高等医学院校人文素质教育改革与实践的思路。方法通过自己设计的人文素质调查问卷对某医学院校的人文素质教育情况进行了调查。结果某校学生人文素质总体水平还需进一步提高;人文素质知识基础较薄弱;对人文素质教育重视程度不够;学生人文素质水平不高,人文基础知识薄弱;人文素质课程设置不合理且课时少;教学方法单一、死板;师资力量较薄弱等。人文课程建设有待加强。结论人文素质教育在医学院校的总体教育中发挥着重要作用,因此需加强医学人文素质教育力度,通专结合;充分利用医学人文教育的文化资源;改革教学方式,注重能力培养;创办医学人文专业或人文医学专业教育;建立知识结构合理的教师队伍。

摘要：目的探讨28 h完全睡眠剥夺对机体神经行为功能的影响。方法采用自身前后对照设计,对18名健康大学生进行28 h的睡眠剥夺,受试者每隔4 h进行一次情绪状态、反应时和瞬时记忆的测试。结果所有5项消极情绪分值都增加,其中紧张焦虑(F=2.83,P=0.042)、抑郁沮丧(F=3.36,P=0.035)、疲劳惰性(F=4.71,P<0.01)、困惑迷茫(F=3.58,P=0.029)等情绪分值的差异有统计学意义;有力好动分值下降,其差异具有统计学意义(F=3.03,P=0.049)。简单反应时、辨别反应时和选择反应时呈线性延长,其中选择反应时延长具有统计学意义(F=2.52,P=0.026)。瞬时记忆的错误数明显增加(F=8.88,P<0.01)。结论长时间睡眠剥夺可使机体神经行为功能明显受损。

摘要：戏曲文化有极高的艺术价值和教育价值,其中蕴含的儒家德育美育思想,具有深厚的人文底蕴。医学院校开展戏曲文化教育,使医学生经过戏曲文化的浸润,无形中能丰富其历史、文化、艺术等方面的知识,因而,探索医学院校开展戏曲文化教育的有效途径,有助于全面提升医学生的人文素养和医德水平。